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視障資訊

107年度手語培訓與導覽見習活動

為強化多元語言導覽服務,
工藝中心於107年導入一系列結合參訪服務環境之友善語言平台,
藉以服務更多民眾,
使民眾更有機會深入瞭解屬於工藝裡的美感與體驗,
達到推廣臺灣工藝的最佳服務品質。

工藝中心目前已有中文導覽人員與導覽志工進行服務,
為方便聽障朋友領略工藝之美,
於107年6月~9月期間,開設一系列手語課程,
輔導本中心導覽人員與志工,
可藉由簡易的手語傳達,
進行更多友善服務,
使聽障朋友進距離接觸生活工藝之美好。

手語培訓課程安排周二、周四晚間辦理,
計15堂課25.5小時,
廣邀本中心同仁及志工參與,
且特別聘請曾服務臺中啟聰學校教師王裕錐,
及擔任臺中市及南投縣手語翻譯員李芝芳小姐,
教授基礎手語,主題多元,
包括人物、數字、顏色、日用品、
生活交通、在地美食、氣候等生活用語等;
學習工藝方面詞彙,及園區介紹;
並以手語歌教學,以生動、歡樂的方式,
引領大家探索手勢交流的語言世界。

此外,於周六假日安排2場次的實地園區導覽見習活動,
由講師邀請聽障朋友來臺灣工藝文化園區參訪,
由中心導覽志工導覽解說
工藝文化館及工藝設計館環境設施及主題展覽,
再由手語講師翻譯成手語,
互動交流間,使在一旁見習志工、同仁
深刻體會如何讓聽障朋友既能看見工藝,也能「聽」見工藝!

107年度手語培訓與導覽見習活動

志工與同仁專注學習一般生活用手語

輕鬆活潑手語歌教學

工藝文化館「工藝揚星.新秀創作展」手語導覽活動

聽障朋友認識以琉璃及細銀材質製作之Yii品牌「楚河.漢界」造形象棋作品

真人圖書:友善平權活動圓滿落幕囉!(二)跨越限制.展現藝術無障礙魅力

8/12第二場的友善平權講座在一片溫馨、感人而勵志的氣氛下順利落幕囉!
這場次的講題是「跨越限制‧展現藝術無障礙魅力」。
工藝家/藝術家的背景多元,
每位都是在不同的人生境遇之下走上了同一條的創作道路,
在這之中,有一群人跨越了身體上的不便與障礙,
在困境中不斷嘗試、摸索、突破,
在創作之路上培養出高度的藝術專業、
展現了堅毅不凡的生命力。

這場講座非常榮幸邀請到身障工藝家/藝術家、視障藝術家
以及輔助聽障者手譯員來到工藝中心
與民眾面對面對談,
讓老師們分享自己的創作故事或生命經歷,
以讓民眾瞭解、尊重、擁抱差異,
破除一般人對從事藝術創作的障礙想像。
讓我們來聽聽看他們的人生故事,見證生命的奇蹟!

李永謨老師 台灣樹藝家:信念才是支撐一個人的主力

「正常人會做的事,我都會做」李永謨老師雖因小兒麻痺導致身障,
但他從小就協助各種家事,
每件事情都完成的很俐落、和兄弟姊妹相比毫不遜色,
因此並不覺得身體障礙為自己帶來什麼不便。
由於認為自己和一般人無異,
所以他也立志習得技術、賺錢獨立,
覺得有了經濟來源也才可以掌握自己的人生。

他起初從事珊瑚雕刻,
因為這是一份不用身體走動且需要技術的工作,
每個人都有自己的雕刻手法,
他認為非常適合自己。
好景不常,珊瑚產業因嚴重萎縮,
逼迫他另謀出路。
他輾轉利用學校習得的草編技術,
以新鮮翠綠葉片編織出各式的作品於夜市販售,
且生意興隆。
然又因草編作品保存不易,
容易隨時間枯黃凋萎,得不到成就感,
於是投入樹皮材質的編織創作世界中。

李永謨認為身體上的缺陷是不是「障礙」端看用什麼心態來看待,
他說自己只是外在不方便,
信念才是支撐一個人的主力,
只要努力再努力,
「我只不過需要花多一點的時間,還是可以走到最終目標」。

許宗煥老師 台灣陶藝家:曾今的黑手泥土成金

過去從事汽修工作的許宗煥老師,
在一次修車時遭千斤頂壓傷,
脊髓因而受損、下半身癱瘓。
這場意外並未因此挫敗他,
反而讓他開發了另一片天。
他在一次機會下接受了陶藝的職能訓練,
在優異的習陶表現下,
他更將陶藝結合感興趣的繪畫,
以陶作畫,甚至開始以陶藝為職業進行創業。

談起身體上的不便對陶藝創作的影響,
許老師說,一般人可能不會察覺,
其實陶土拉坏很需要腰力的支撐來完成,
對於下半身癱瘓而無腰力的他,
必須整個人趴在木板上,
倚藉身體的力量才能進行,
也就是說,一個稀鬆平常的動作對許老師而言確是辛苦費力,
但他卻樂此不疲。

許老師說自己在陶藝創作中吸取養份而成長,
從來都沒有出過國的他,
反而藉由陶藝出國比賽,
世界並不會受輪椅而框住。
許老師認為唯有專業才能打破障礙的藩籬,
受到他人的肯定。
「我覺得身體障礙對我來說,
是阻力也是助力,
因為我們只要努力,
能夠比其他人更容易被看見!」

吳柏毅老師 Life爵士大樂團團長:除了按摩外的可能

「我是瞎子吹蝦子」吳老師第一句話笑著說。
吳柏毅老師,因先天性疾病導致視障,
他形容手中彎彎的薩克斯風長的就像是一隻蝦子。
之所以踏入音樂的領域,
而不是從事視障者常見的按摩職業,
是因為他覺得身為七年級的他,
應該跳脫過去「視障者只能按摩」的迷思,
他思考著自己有沒有這個選項以外的可能?!

接觸薩克斯風在他就讀啟明學校時因緣際會下開始,
不知不覺中,音樂開始成為他的興趣,
找到自信與成就感,
而這樣的力量也支持他成功考取音樂系。
但是這條路並不是條康莊大道,
他瞭解到,他得比一般人更加努力、更加突出,
才有被看見的機會。
直至今日,吳老師已成為薩克斯風演奏家,
他希望人們注意的不是視障者吹薩克斯風很厲害,
而是跟一般人一樣厲害,
在他顯而易見的視覺障礙之外,
也希望看見他的專業。

林欣蓓老師 金剛芭比輪椅部落客:帶著障礙往前走

活潑開朗的林欣蓓老師,
一開口就以優雅的聲音和絕佳的口條吸引眾人的目光。
「我睡個覺起來,雙腳就不能動了」,
林老師在小時候無故遭病毒感染導致下半身癱瘓。
就讀一般學校而非身障學校的她,
非常清楚自己是個需要他人的幫助,
她也知道自己和他人的「不一樣」容易招致同儕的排擠,
因此她得比一般人更努力向外社交,
只要跟大家好,
自然不會有人來欺負她,
甚至還會主動幫助她。

這樣的成長背景成就非常外向、
開朗且樂觀的她,
「帶著障礙往前走,才可以遇到美好的事」,
在認清身體障礙是個無法改變的事實後,
她決定既然拿不掉,就帶著障礙生活吧!
她在因緣際會下成功得到多次的工作機會,
因為她發現自己要先有自信,
別人才願意給她機會,
也許其他人不認識自己,
但帶著自信,
才會有人願意聽自己說話。

你可曾想過,身障者也能跳傘、滑雪、潛水、跳飛行傘?!
這些林老師都完成了。
她稱她的輪椅為「法拉利」,
因為它載她走遍世界上每一個美好的角落。
她當然也曾害怕過,
「內心先想想不想做,再去想障礙吧」,
過去總把障礙擺在考量的第一因素,
在某次聽到廣告導演的一席話,
大大改變了她的念頭!
「飛行傘教練也告訴我,
在高空中,雙腳是沒有作用的,
你就和一般人一樣,
你必須做的只有克服恐懼、拿掉恐懼,
才能拿掉障礙,好好享受」。

李信賢老師 手語語言博士:學手語知父母心

您對聽障者的認識有多少呢?
事實上,聽障是一種較不容易被看見的障礙,
因為單從外觀上較難辨認,
很多時候聽障者常常被忽略、不被認為需要幫助,
比起其他障別,需要更特別注意才能發現聽障者的需求。
這場活動很榮幸邀請到李老師,
在所有的分享者當中,
他是唯一不帶有障礙的講者,
但特別的是,他是一名協助聽障者的手譯員。

李老師身為國內首屈一指的手語語言學博士,
更是聽障奧運指定的專業手譯員,
他之所以踏上這條路,
是出於家庭中雙親皆是聽障者的緣故。
為了瞭解父母親的想法、和他們溝通、對話,
他在大學時接觸手語社團,
開始加強自己的手語程度。

「並不是每個聽障者都會手語」,
也許我們會認為,聽障者是透過手語或讀唇語來進行溝通,
但手語並不是聽障者與生俱來的技能,
而是需要倚靠後天學習的。
在擔任手譯員的初期,
他期待著用自己的專業來協助聽障者,
但推行手語翻譯服務起初並不順遂,
除了上述的原因之外,
也因為聽障者在使用服務之前就是這麼自己生活過來的,
他們並不習慣突如其來提供的服務,
「在幫助聽障者使用手語服務的過程中,需要花時間慢慢磨合」。

李老師強調,手譯員只能作為翻譯、溝通、轉介的角色,
當涉及醫療、法律等相關問題時,
需謹守自己的身份。
談起在協助聽障者的經驗中,
李老師也不禁笑著談論幾件有趣的故事,
他說他在幫助聽障者的過程中與他們一起學習、一同成長。

這是一場非常精彩、感人又勵志的活動講座。
其實,每個人都可能有自己的障礙,
只是身障者的障礙較為明顯可見,
而有些人的障礙則是較為內隱、不易發現的,
如精神障礙或心理障礙。
這場次的主題「藝術無障礙」,
期望透過邀請身障藝術家來到現場,
實際分享自己的生命故事與人生經歷,
傳達出藝術創作可以跨越障礙的限制,
以專業價值受人們肯定!

圖.文/侯孟秀、蕭伊珊

真人圖書:友善平權活動圓滿落幕囉!(二)跨越限制.展現藝術無障礙魅力

由左至右為李信賢老師、林欣蓓老師、李永謨老師、許宗煥老師、吳柏毅老師、游文君主持人

老師在現場帶來精采演出,獲得台下熱烈掌聲!

老師教導聽眾簡單的問候手語,大家一起動動手

林欣蓓老師與現場聽眾互動

真人圖書:友善平權活動圓滿落幕囉!(一)藝術無性別

於8月11日於本中心工藝資訊館4樓國際會議廳
辦理第一場的友善平權講座圓滿落幕囉!

您可能在展場欣賞過做工精細的工藝品,
或是在網路上觀賞過藝術家的表演影片,
但您一定很少有與這些藝術家親身接觸的經驗吧!

這場次的講題是「藝術無性別」,
非常榮幸邀請到藝術創作者與民眾面對面對談,
讓他們分享自己的人生經歷與創作故事,
以讓民眾瞭解、尊重、擁抱差異,
破除大眾一般對從事藝術創作的性別想像。

陳景林老師 臺灣染織工藝家:走上「華人染神」這一步

陳老師在中學時期因長時間接觸大自然,
熟習辨別各類花草樹木,
開啟他對纖維材料的喜愛。
為了更廣泛、多元而專心地研究染織技藝,
他離開復興美工教師職務,拜師學習,
甚至前往中國雲貴地區
進行為期十多年的少數民族傳統染織田野調查。

他也曾經被問到、質疑過,
「染織不是通常是女性才會做的嗎?
你一個男生怎麼也來做染織」,
陳老師認為,藝術創作不應該限制在社會給予的性別框架中,
事實上,男性何嘗不可參與在其中呢?

彭春林老師 魯凱族首位男性織布家:放下性別,衷於自己

「我小時候都是聽著奶奶的織布聲、摸著奶奶裙襬睡著的」
彭老師笑著說。
出生於編織工藝家庭的彭春林老師,
從小跟在奶奶、姑姑的身邊,
培養出他對編織與刺繡的喜愛,
這大大地影響他為何走上棉麻染織的創作之路。

然而,彭老師的染織之路走的並不順利,
來自魯凱族父系社會背景的他,
挑戰了部落裡的禁忌,
因為傳說中男生碰了這類的事,打獵就會失利。
雖然心中懷著對染織的熱愛,
起初害怕,經學習過其他的技藝如陶藝、雕刻,
但最終還是走進染織懷抱。

他觀察時代更迭,部落珍貴的技藝漸漸失傳,非常可惜。
最後決定回到部落教導族人染織技藝,
他從起初受到族人的議論、奶奶的不諒解,
走到現在部落裡大大小小長輩幼輩都以「老師」尊稱他,
也終於得到奶奶「我的孫子比我厲害了」肯定。

「我最有成就感的事情,
是看到部落裡家家戶戶掛的窗簾、鋪的桌巾
從過去都市裡賣的現成,
到現在幾乎換成族人自己染色織布的」
他滿意的說。


林墡瑛老師 臺灣大型陶藝工藝家:我的夢想是成為藝術家

「其實我根本沒想到要作陶」
林墡瑛老師開場的第一句話笑著說。
從小只知道成為一名藝術家是她的夢想,
但從來沒有想過會踏上陶藝之路,

她夢想著成為一名畫家,
也學習過多樣的技藝,如雕刻、金工,
接觸陶藝後,發現作陶的樂趣和畫畫一樣,
她可以把陶當作畫布,
越大塊的陶就是越大塊的畫布,
她可以做大面積的揮灑,

可能有人會認為,
大型陶藝創仰賴很大的力氣與很好的體力,
得是男性陶藝家才能駕馭,
但是林老師並不這麼認為,
她覺得自己還很年輕、還很有衝勁,
還可以做很大的作品,
她憑藉著陶藝的熱愛跨越性別、體力的限制,
在大型陶藝的天地裡盡情施展長才。

黃英明老師 臺灣染織工藝家:與大自然為伍,看見大自然的色彩

原從事印刷業的黃英明老師,
本身熱愛大自然、喜好自然觀察,
曾經來到臺灣手工藝研究所(現為國立臺灣工藝研究發展中心)上課,
學習染織課程。
他是陳景林老師的學生,
學習色彩學、素描、油畫等十多年,
打下深厚的美術基礎。

他覺得從事染織最大的樂趣是,
每一次的編織創作都是全新的變化,
只要更動了一條線的顏色、一條線的質感,
都讓編織組合出來的紋理有大大的不同。

因對大自然的熱愛,
他也擔任荒野協會志工十多年,
在進行志工服務的同時也在從事自然觀察、研究天然素材與染料,
他持續著與大自然接觸,
看見大自然最美麗的色彩。

胡庭玉老師 薩克斯風表演家:男生可以,為何我不能

胡庭玉老師是當天邀請的分享者中唯一的表演者,
大學就讀音樂系的她,
在即將畢業前思考著
如何將興趣與專長變成職業、變成吃飯溫飽的謀生工作。
偶然下接觸了薩克斯風,
發現吹奏薩克斯風的表演者多是男性,
較少見到女性,她認為男生可以做,
為何我不能做呢?!

在向這麼多男性優秀前輩請教的過程中,
她特別提到很感謝他們教導,一同學習、一同良性競爭。
老師現場更帶來了一段精彩的薩克斯風演奏,
獲得台下如雷的掌聲!

講座結束後,老師更撰寫一篇長文有感而發,
歡迎到他的粉絲專頁看看喔!
https://zh-tw.facebook.com/sax.tingyu/

這場活動希望打破一般人對藝術家的性別刻板印象,
透過與藝術家的面對面對談,
親自瞭解、尊重差異、敞開心胸、破除偏見!
本系列活動共有兩場,敬請期待
「(二)跨越限制‧展現藝術無障礙魅力」的活動文章吧!

圖.文/蕭伊珊.侯孟秀

真人圖書:友善平權活動圓滿落幕囉!(一)藝術無性別

由左至右為黃英明老師、林墡瑛老師、陳景林老師、彭春林老師、胡庭玉老師、賴美媖主持人

胡庭玉老師薩克斯風現場演奏

活動結束後,大家開心地留下合影

2018生命之樹國際工藝交流展開幕系列活動

「生命之樹國際工藝交流展」由WCC世界工藝理事會(World Craft Council)
資深策展人Edric Ong先生與Manjari Nirula女士共同發起。

歷經15年時間,集結亞洲地區數百件以「生命之樹」為創作主題的傑出傳統工藝作品並辦理展覽,
從2015年開始在WCC會員國間巡迴。

本展覽臺灣展出場次分別:

第1場次:
展覽日期:2018年5月4日到8月19日
展覽地點:國立臺灣工藝研究發展中心 工藝設計館(南投縣草屯鎮中正路573號)

第2場次:
展覽日期:2018年9月7日到2019年1月27日
展覽地點:臺北當代工藝設計分館(臺北市南海路41號)

其中5月4日開幕活動中,特別邀請策展人Edric Ong 先生介紹馬來西亞伊班族藤編帽,
此外,由伊班族編織藝術家Senia JUGI 女士進行編籃教學。

馬來西亞伊班族藤編帽有著特殊的造型,
頂端高起的柱體是與上天溝通的天線,
次一層4個尖角代表東、西、南、北四個不同的方向,
第三層7個尖角在伊班族中有幸運的涵意,
最下一層則是7的倍數14個角,象徵滿滿的祝福,
原本伊班族酋長戴的帽子是沒有帽簷的,
透過Edric Ong先生的設計增加了帽簷,讓更多人喜歡及接受。

Senia JUGI 女士運用天然材質包含藤、葛以及染色竹籐片,
製作造型獨特的織籃容器及傳統伊班帽與地蓆。
多年來更在沙勞越、沙巴及馬來半島的偏遠社區舉辦工作坊,
傳授傳統籃包編織工藝。
本次工作坊特地帶來馬來西亞當地葛材,
讓學員共同體驗伊班族傳統葛藤編。

是否想看看奇特又有趣的帽子及編籃啊!
精彩又獨特的異國工藝,不容錯過,歡迎前來參觀喔~

2018生命之樹國際工藝交流展開幕系列活動

國際策展人Edric One於開幕活動時致詞

西亞沙勞越地區的伊班族編織藝術家Senia JUGI女士進行編籃教學

伊班族的傳統編帽及樹造型的帽子

世界書香日騎士屠龍故事剪紙DIY圓滿落幕~

工藝中心圖書館響應世界書香日,
結合本館館藏特色舉辦了系列活動。
而在4/22(日)舉辦的「世界書香日故事─騎士屠龍剪紙DIY」活動已經圓滿落幕囉~
一起跟著朵朵兔來看看當天的活動情形吧!

在這天風光明媚的早晨,
大朋友小朋友來到工藝中心圖書館,
津津有味地聽老師說著世界書香日的騎士屠龍故事,
瞭解這個節日背後的緣起與意義。

聽完故事就開始動手做剪紙囉!
紙藝是臺灣精湛的工藝文化之一,
工藝中心圖書館結合工藝與世界書香日,
邀請老師設計了故事情節中的玫瑰花、寶劍以及恐龍圖案
讓民眾動動手做剪紙。

聽~老師分享剪紙的小秘訣就是要「逆時針」剪!

大朋友小朋友都專注地做著手中的玫瑰花與寶劍剪紙,
親身體驗剪紙的樂趣!

作品完成後每個人的臉上都漾起滿意的笑容~

謝謝當天參與者的支持,
日後也請多多關注我們吧!

沒有參與到當天的剪紙活動也沒有關係的~
館內展示了好多本的剪紙DIY書籍,
只要跟著動手做,
您也能體會到剪紙的箇中樂趣喔!

圖/文 侯孟秀

世界書香日騎士屠龍故事剪紙DIY圓滿落幕~

大朋友小朋友都專注地動動手做玫瑰花、寶劍及恐龍圖案剪紙

玫瑰花剪紙書籤

2018春節特別活動-逗逗狗新春藝遊趣

我們春節期間推出「逗逗狗新春藝遊趣」特別活動,
自2月17日(初二)至2月20日(初五)止(上午9點至下午5點30分),
活動內容多元豐富,適合您闔家大小一同參與!

今年推出極具討喜的逗逗狗,
象徵在這個新年帶給大家感受工藝的美妙體驗與驚奇樣貌,
讓每個來到工藝園區的人都可以充滿愉悅及輕鬆的心情參與欣賞工藝的快樂旅程!
並藉由工藝體驗與創作獲得心靈上的富足。

『逗逗狗新春藝遊趣』讓您自新春起,
在台灣工藝文化的薰陶下,
以逗趣愉快的心情活出新的一年!

許耿修主任表示,
為讓民眾度過充滿工藝氛圍的新春佳節,透過多樣化,
動態如「飛鉤奪寶」及「石在有意思」、
靜態如「喝春茶」、「猜猜.認識圖書分類」及「綠野犬蹤」等共十多項的活動,
讓民眾玩樂一整天!

尤其今年春節的重頭戲-「戰鬥竹陀螺」陪您快樂過新年!
中心擺下大型戰鬥陀螺場,邀請大小朋友,運用屏氣凝神的手感,與對手的陀螺一較高下!
還有「Let's Go !!--氣球達人秀」、「狗來富、貓來起大厝」等活動
及「逗福小屋」、「大狗狗抵家啦」、「逗逗狗的稻草屋」、「疊疊高昇」、「福氣旺旺來」等狗年應景佈置,
讓您欣賞工藝,玩樂開心一整年!

生活工藝館一樓大廳及鳳凰樹下「街頭藝人SHOW」為大家提供現場視聽美學饗宴;
工藝年貨大街-「小紅豆創意市集」充滿著各項夠勁的特色狗年商品、過年應景好禮、小朋友的工藝玩具。
腿痠了還有今年二月新開幕的「甜媽媽食材餐廳」、
及廣受好評的「藝珈琲」及「逗逗狗美食區」準備各樣美食等請大家品嚐享用!

工藝中心亦將各項工藝元素注入春節活動中,讓您驚喜不斷!
「幸福旺旺手創樂」創造屬於自己的新年禮物!
「逗逗狗報好康」在中心採購最有質感的台灣手創伴手禮。
還有小朋友最愛的「工藝故事屋」,一起來聽與逗逗狗有關的精采故事吧!

除了草屯園區舉辦的一系列活動外,
今年工藝中心台北的分館亦不缺席。
台北當代工藝設計分館也加入春節活動的行列!
除了「生活記事-狗與鳥」戶外造景給您溫馨好心情外,
位於三樓的工坊亦有「旺旺犬․賀新年」DIY活動,
館內台灣禮品館旗艦店及蕃薯藤自然食堂也有新春優惠。
歡迎北部的朋友們一同蒞臨最新最夯的工藝體驗殿堂,
工藝初體驗就從台北當代工藝設計分館開始。

新春期間,歡迎您闔家大小至國立臺灣工藝研究發展中心行春,
初二至初五,天天都有精采好活動,
用工藝擁抱美好的世界!
活動詳情請上可到我們網站http://www.ntcri.gov.tw/或電049-2334141分機628洽詢。

【活動資訊】

活動名稱:2018春節特別活動-逗逗狗新春藝遊趣
活動日期:2018年02月17日(初二)至2018年02月20日(初五)
活動時間:上午9時至下午5時30分
活動地點:1.臺灣工藝文化園區(南投縣草屯鎮中正路573號) 2.台北當代工藝設計分館(台北市南海路41號)

工藝中心許耿修主任(右5)及與會來賓合影

工藝中心許耿修主任與今年的吉祥物逗逗狗

詼諧可愛的狗年裝置藝術

工藝中心志工團打擊樂開場表演

工藝中心推出狗年應景DIY項目

工藝繪本閱讀講座:吳在媖老師「如何打進孩童的心?」

本中心近年來對於「工藝繪本」的出版不遺餘力,
例如《台灣樂陶陶》、《石仔的藝術》、《公主選丈夫?》,
希望透過繪本來吸引孩童的注意力,
與孩童分享臺灣精湛的工藝文化。

在12月23日這個天氣舒適怡人的周六,
我們邀請到知名繪本與兒童文學作家--吳在媖老師光臨本中心,
與讀者分享對於繪本的所思所想所感,
以多元的工藝繪本為講座主軸,
帶領聽眾一同領略閱讀繪本的樂趣與喜悅。

【上午場-繪本是個什麼東東~要怎麼講啊?】

在老師活潑而朝氣勃勃的自我介紹後,
活動現場逐漸熱絡起來,
一位說故事志工問道:
「每次說故事的時候,都有孩童沒有在聽或是在旁邊玩耍走動,請問老師可以如何解決?」
相信無論是故事志工或是爸爸媽媽都可能曾在講繪本的現場有受挫的經驗,
而上午場老師特別這樣的狀況進行分享。

繪本是什麼?
組成繪本的三元素為──圖、文、童心。
而「互動」、「兒童觀」是老師認為講繪本故事時的不二法門,
不必使用多麼絢麗的技巧,
惟有抱持著童心與兒童觀來和孩童互動,
才可能打進孩童的內心,
讓孩子在繪本現場得到閱讀的喜樂。
因此,在講繪本時如果面臨到上述挫折,
可以先省視自己是不是已為了貼近孩童做出努力,
除此之外,
也應該尊重每一位孩童的意志,
耐心地與孩子溝通,
讓孩子自己決定是不是要留在現場聽故事。

「為孩子朗讀繪本,
就像試用賣場的產品一樣,
透過朗讀來引起孩童的注意力和閱讀動機,
才可能為他們開啟瞭解臺灣工藝的新世界」。
老師特別強調,不是「講」繪本,而應該是「朗讀」繪本,
一本好的繪本,文字往往是經過作家無數次琢磨淬煉而成的,
相較於口說語言,
繪本具有文學語言的精煉與優雅,
應該逐字逐句將繪本朗讀出來。

因此,朗讀繪本就像在「演奏」繪本一樣,
透過表情、聲音、語調、音量等方式來詮釋,
照著「譜」,即書中的文字演奏出來。

老師於講座當中實際分享如何「演奏」繪本,
透過時而生動高昂、
時而低沉悲鳴的聲調與速度,
帶領台下的讀者一同進入工藝繪本的世界,
即便聽眾多已是大人,
仍不時哄堂大笑,
有時卻是滿懷感傷而熱淚盈眶。

越來越多精緻的繪本向世人介紹富有文化底蘊的臺灣工藝文化,例如
《火燒厝》介紹紙紮文化、
《紙馬》介紹剪紙工藝、
《喀噠喀噠喀噠》與《媽媽做給你》則為縫紉工藝,
若能透過繪本來讓即將消失的珍貴工藝文化得到傳承下去的可能,
實為難能可貴。

【下午場-繪本為什麼讓大人小孩"黏"在一起?】

由於每個人有獨自的個性與風格,
亦有其獨特的生命經驗,
因此每一次的繪本演奏都是說故事者將自己的人生與繪本交織而成。
老師認為,
事實上繪本的讀者絕不僅限於孩童,
大人也可以閱讀繪本,
一本繪本往往乘載了作者的生命故事,
大人可以透過閱讀繪本來重新梳理自己的生命、領會人生;
而小孩則可以透過聆聽繪本來領略大人的生命智慧。

延續上午場,
老師與讀者們分享了更多的工藝繪本,
《紅花仔布的秘密》介紹了客家花布、
《噴射龜》為傳統紅龜粿、
《獨眼孫悟空》為布袋戲等,
聽眾們每一個人都聽地如癡如醉,
好似回到了童年一般。

活動結束後,聽眾們餘韻無窮,
紛紛踴躍地到前台向老師提問或合照。
有人說:「老師就是我們的明星」,
不難看出聽眾們對於這場繪本閱讀講座感到滿意。

本日的講座豐富精彩,
透過老師引人入勝的分享,
聽眾們得到滿滿的收穫。
未來將持續舉辦繪本相關活動,
期待透過繪本的力量將臺灣寶貴的工藝文化傳承後代子孫。


文/侯孟秀、圖/蕭伊珊、林美華

工藝繪本閱讀講座:吳在媖老師「如何打進孩童的心?」

講座互動情形

紅花仔佈的秘密、噴射龜、阿嬤的碗公、獨眼孫悟空等四本繪本

媽媽做給您、紙馬、火燒厝、喀噠喀噠喀噠等四本繪本

吳講師與聽眾開心合影

當書本遇上工藝:2017年工藝中心臺北分館世界閱讀日活動

2017年世界書香日活動,
本中心除了於草屯臺灣工藝文化園舉辦了系列小活動,
包括:真人圖書館、答題有禮、書香日閱讀櫥窗、工藝師影像故事等外,
位於南海園區臺北當代工藝設計分館也一同響應,
推出活動非常多元,
有工藝繪本實境導讀、工藝家新書暨MOOCS發表會、手工書實作,
讓你可以聽故事又能動手做!

其中「工藝繪本實境導讀」是一場親子一起參與的活動!
活動時間為4月30日(星期日)下午2點,
活動地點位於臺北當代設計分館6樓工藝教室。

我們邀請了駐館陶藝工坊曾淑玲老師來導讀
本中心出版之「台灣樂陶陶」工藝繪本!

繪本內容講述:
在一次偶然的機會下,
聽到外公說到祖先從陶壺誕生的神話傳說故事,
引起了小安對陶瓷的好奇心。
爸爸便帶領小安來一趟暑期臺灣陶藝之旅。
從臺灣南部、中部到北部,
沿途發現傳統廟宇裝飾、博物館藝術作品、日常生活用品,
甚至是高科技產物,普遍利用了陶瓷製品。

除了知性之旅,
在這趟旅行中小安也親自體驗,做了一個杯子。
用自己做的杯子,喝一口台灣好茶,
為暑假畫下美好的句點。

除了介紹生動故事內容外,
還加上陶瓷實物觸摸體驗及現場實作示範喔!

由藝術家親自導讀工藝繪本,
使繪本更有立體的生命溫度,
將書本情境真人實體化,
與生活工藝結合,更加精彩。

本次參加的民眾可免費獲得『臺灣樂陶陶』繪本一本喔~~


當書本遇上工藝:2017年工藝中心臺北分館世界閱讀日活動

工藝繪本:台灣樂陶陶

陶藝工坊曾淑玲老師示範陶笛

陶藝工坊老師向小朋友介紹繪本內容

家長與小朋友欣賞有趣陶藝繪本

43懸臂椅

工藝師:陳高明(Kao-Ming Chen)
設計師:Konstantin Grcic
材質:竹片Bamboo
尺寸:高77,寬53,長55

全球矚目的設計巨星Konstantin Grcic與台灣竹藝大師合作,
探討了天然材質與先進設計技術所交織的可能性,
因而發展出世界上第一張竹製的懸臂椅43。

這張百分之百手工製作的竹椅,
是設計師與工藝家研究台灣孟宗竹特性,
在運用造形科技,和馴服自然材質之間激盪出的精彩成果,
不僅為竹材的應用找到新方向,
更重新改寫了「懸臂椅」這種家具品項的定義。

這張椅子之所以名為43,
是因為它的原始設計由43條竹片構成。
先進的竹製結構不僅穩定支撐人體,
同時藉由竹材特性帶來彈性與舒適感;
堪稱台灣竹藝近年具最代表性的作品之一。

43懸臂椅

43懸臂椅

障礙密碼 真人圖書:廖燦誠先生「長長的一剎那光」

活動時間:106年4月29日 14:00~16:00
活動地點:臺灣工藝文化園區 工藝資訊館2樓

第二場真人圖書活動邀請到盲人書畫家廖燦誠先生與大家分享。
雖然連續兩本真人圖書都是視障者,然而這次的焦點放在視障者的藝術創作上,
因此能從不同角度消弭大眾對於他們的成見。

廖先生非常溫文儒雅,「腹有詩書氣自華」正是最佳寫照。
廖先生定了一個非常詩意的講題「長長的一剎那光」,
他說當書畫創作的過程雖然短暫,然而那一剎那就好像看得到一樣,
因此他以此做為講題。
在活動結束時,他也朗誦了一首自己創作的詩與大家分享,
總共四段,令人十分驚艷。

廖先生畢業於臺灣藝術大學西畫組,
在大同公司做了四年應用美術的工作,
他喜歡純藝術創作勝過美工設計。
52歲那年被診斷出青光眼,手術七次後失明。
失明後的五年內進入閉關階段,
每天從早寫到晚,
將文字寫成圖案、以觸覺代替視覺進行創作。

他寫最多的是「龍」,
其實中文字源於象形,
文字本來就是圖像化的,
因此草書寫出來的龍就真的有頭有尾,甚至像是會動起來。
廖先生將中文、英文字還有百位親友的人生座右銘都寫在龍的身體裡,
寫了很多套「百龍書」,
因為沒有視覺的束縛,每次寫出來的都不一樣,
都能成為獨一無二的作品。

廖先生現場揮毫了一張「世界之光」給大家看,
從準備到揮毫,其間有許多眉眉角角都值得留意。

首先,在鋪紙時,
廖先生會利用放在四角的紙鎮來判斷紙張的空間位置,
並在中間擺上另一個紙鎮定位,
這些紙鎮讓他即使看不到也能知道創作範圍。
另外,印章與書畫名都事先印在紙的右下方,
而他站在紙的左方寫字,這樣就不會在寫完字後不知道要將印章蓋在哪裡。
最後,他同時鋪了兩張紙,
上面一張是字,墨透到下面一張則成了抽象畫,
讓整個創作過程是中西合併的。

揮毫過程中,
廖先生會用右手直接捏著毛筆的毛而非筆桿,
左手則跟著寫出來的字移動偵測,
如此一來,就能從毛筆跟剛寫下來的字之含水量與濕度來判斷著墨位置以及有沒有寫好,
然而等到整幅字墨乾掉後,
他就又無法「看」到了。

為什麼要寫「世界之光」呢?
廖先生說他最近參加了一個聯展,
發現很多身心障礙者雖然身體不方便,
卻能跟正常人士一樣毫無差別的創作。
他們發揮潛能與個人獨特性創作,
也能對全人類做貢獻,走向國際,
點亮生命之光,點亮台灣,照亮世界。

除了書畫,廖先生也有陶藝創作。
他在失明之後參加盲人重建院包含按摩、電腦、陶藝的生活全方面訓練,
2001年加入愛盲的陶藝教室,每週都會去。
這次他帶來的作品是丁丑牛年時作的,
巧妙的將「丁、丑」兩個字作成牛頭的樣式。

最近廖先生正在想,他可以先用陶土作成自畫像浮雕,
這樣就能透過觸摸的方式確認跟自己的樣貌像不像,
接著再把紙放在浮雕作品上,
用鉛筆像是拓印一樣的方式描過去,
其實就能作出視障者的自畫像。

有人問到,「美術館、博物館該提供視障者怎樣的服務呢?」

廖先生說,如果是平面畫作,要有人介紹,
讓他們知道畫家跟畫風、畫的內容;
如果是陶藝,則要開放讓人觸摸。

也有人好奇,「失明前後對於顏色、創作工具選擇的差異?」

廖先生說,當他在七次手術期間是個獨眼龍,這時候還可以畫油畫,
後來雖然都是只用黑墨,然而現在就算能根據比例調出來色彩,
也會覺得沒有使用多種色彩進行創作的必要,
反而比較會利用水分控制墨色濃淡。
至於創作工具,則是根據以前明眼人的經驗來判斷什麼樣得字要用什麼樣的筆或姿勢,
紙的選擇則沒有限制,只要能控制乾溼度就可以了。

有人納悶,「如果是先天失明的人,要如何教他們書畫或藝術創作?」

廖先生提到,他覺得可以用陶土捏字讓全盲的孩子認識字,
然而如果他們先天就不能感光那就很難教色彩。
陪同前來的林恩淇小姐則和大家補充,
通常會用比喻的方式讓先天盲的人了解顏色對應的意思,像是用高溫來對照紅色。

廖先生在三強調學習對於生命的影響,
他很感謝製作有聲書的人讓他們可以大量閱讀,
他從畢業到現在讀的書超過一千兩百本,
每週日都會聽教育廣播電台的演講,
也會用電腦、手機的語音來聽別人轉的文章,
如此一來就能縮小與明眼人的距離。
而他也提到,正因為是在這個時代,
他這樣的抽象創作才會被接受。

或許「用心創作、用靈魂感受創作」是個很難體驗的境界,
廖先生說:「你可以把眼睛蒙住三天三夜,相信你就會有不同啟發。」

2017年世界書香日的真人圖書活動就這樣圓滿落幕,
如果對於中華民國身心障礙聯盟其他本真人圖書感興趣,
歡迎向工藝中心圖書館申請喔!

文、圖 柯俊如

障礙密碼 真人圖書:廖燦誠先生「長長的一剎那光」

廖燦誠先生現場揮毫

障礙密碼 真人圖書:徐薇雅女士「給別人好看,也給自己好看」活動實況分享

活動時間:106年4月23日 14:00~16:00
活動地點:臺灣工藝文化園區 工藝資訊館2樓

4月23日世界書香日,我們邀請了熱騰騰剛上架的真人圖書
「給別人好看,也給自己好看」翻轉教學視覺障礙者徐薇雅女士來草屯,
在舒適放鬆的環境裡,以嶄新的對話方式閱讀。

這場活動對於徐薇雅女士及參與的讀者來說,都是珍貴的第一次體驗。
或許是因為場地很讓人放鬆,
也或許是因為讀者都先根據真人圖書介紹內容抱著好奇心來報名,
加上有參與者裡有同鄉與同樣有視覺困擾的人,
因此在活動開始前,真人圖書與讀者就已經熱絡的聊起來,
甚至還相互擁抱。

正式對話就在這種彼此信任與散發溫情的氛圍中展開,過程中三不五時就會爆出一陣笑聲。
徐女士很善於講故事,
溫柔婉約的話語聲中,以文字建構出栩栩如生的畫面感,
讀者們帶著發亮的眼神不住點頭,甚至頻頻作筆記,
偶爾拋出一個問題,在這兩個小時內專注的進入另一個人的人生中。

在徐女士簡單的自我介紹後,
一位大哥拋出了第一個問題:
「你看起來其實不像視覺障礙者,是真的看不到嗎?」

徐女士由於是後天的視覺障礙,
還有很多明眼人的習慣與視覺經驗,
在別人講話時他的頭會跟著聲音轉,
所以很容易讓人覺得他看的到自己。
徐女士仔細的告訴我們她的視力是如何逐漸退化,
現在他看到的影像就像浮水印,
對於差異性大的顏色或是圓點、條紋則還可以分辨得出來。

接著有位大姐問到
「在螢幕上看視障者都用摸的,徐女士會不會點字?」

這個問題看似理所當然,實際上卻非如此。
點字系統其實就是另一套新的語言系統,
對於後天失明的人來說,需要花很多時間重新學習,
如果想要快速獲得資訊,使用其它輔具是更快速的。
徐女士就使用擴視機或是利用有聲書跟各種語音軟體來獲得外在資訊,
科技進步真的對於生活帶來很多幫助。

許多人問的問題則與徐女士的人生故事有關,像是
「學生與家長會不會因為老師是視障者想轉班?」、
「會不會擔心小孩遺傳到?」、
「怎麼調適從看得見到看不見的過程?」、
「因為視障,遇過什麼障礙或是有沒有受傷過?」

徐女士娓娓道來信仰、家人、學生甚至是司機、路人對於自己的各種支持。
從民國94年領取身障手冊到民國99年開始定向訓練期間,
她其實也是哭了很久、害怕自己因為視障而失去價值。
然而,抱持著「雖然我是視障者,我也可以優雅地過生活」的信念,
她讓自己能獨立的從宜蘭到台北進修碩士學位;
一顆柔軟、真誠且不想留下遺憾的心態,
用心設計教案、陪伴學生,她獲得了師鐸獎。
徐女士說,只要持續學習與幫助別人,就可以活得很快樂。

「我們有時候會想去幫助障礙者,但是有人說不要去伸手,才能讓他獨立自主。我們該如何拿捏分寸呢?」

這個問題一問出,讀者們都一起點頭。
徐女士果然是當過老師的,立刻現場示範「問、拍、引、報」四步驟。
一開始先問視障者有沒有需要幫忙,
接著拍拍視障者的手臂讓他知道自己的位置,
再來就是用手臂讓視障者拉著引導方向並報告附近的路況。
視障者雖然可以自己走,不過要一直透過聲音來判斷有沒有走錯路,
其實還是有人引導會比較輕鬆一些。

活動結束後,
有人說「這場活動真好,讓我們可以不用耗眼力就獲得了精采的故事分享,對我們的眼睛也好」,
也有人說「真希望也有紙本書可以讓這麼棒的故事能被更多人看到」。
從問卷裡則可以發現大家都非常滿意,
不僅改變了原本對於視障者的既有印象,
也都很想再來參加這類型的活動。

兩小時的內容極為豐富精彩,在此其實只呈現了冰山一角。
而且真人圖書的活動會因為每次參與者不同的提問及互動的氛圍,而說出不同的故事。
未來歡迎繼續參與更多場真人圖書活動,一定能滿載而歸。

障礙密碼 真人圖書:徐薇雅女士「給別人好看,也給自己好看」活動實況分享

徐薇雅女士面對面與現場讀者分享人生故事

心智障礙資訊

107年度手語培訓與導覽見習活動

為強化多元語言導覽服務,
工藝中心於107年導入一系列結合參訪服務環境之友善語言平台,
藉以服務更多民眾,
使民眾更有機會深入瞭解屬於工藝裡的美感與體驗,
達到推廣臺灣工藝的最佳服務品質。

工藝中心目前已有中文導覽人員與導覽志工進行服務,
為方便聽障朋友領略工藝之美,
於107年6月~9月期間,開設一系列手語課程,
輔導本中心導覽人員與志工,
可藉由簡易的手語傳達,
進行更多友善服務,
使聽障朋友進距離接觸生活工藝之美好。

手語培訓課程安排周二、周四晚間辦理,
計15堂課25.5小時,
廣邀本中心同仁及志工參與,
且特別聘請曾服務臺中啟聰學校教師王裕錐,
及擔任臺中市及南投縣手語翻譯員李芝芳小姐,
教授基礎手語,主題多元,
包括人物、數字、顏色、日用品、
生活交通、在地美食、氣候等生活用語等;
學習工藝方面詞彙,及園區介紹;
並以手語歌教學,以生動、歡樂的方式,
引領大家探索手勢交流的語言世界。

此外,於周六假日安排2場次的實地園區導覽見習活動,
由講師邀請聽障朋友來臺灣工藝文化園區參訪,
由中心導覽志工導覽解說
工藝文化館及工藝設計館環境設施及主題展覽,
再由手語講師翻譯成手語,
互動交流間,使在一旁見習志工、同仁
深刻體會如何讓聽障朋友既能看見工藝,也能「聽」見工藝!

107年度手語培訓與導覽見習活動

志工與同仁專注學習一般生活用手語

輕鬆活潑手語歌教學

工藝文化館「工藝揚星.新秀創作展」手語導覽活動

聽障朋友認識以琉璃及細銀材質製作之Yii品牌「楚河.漢界」造形象棋作品

真人圖書:友善平權活動圓滿落幕囉!(一)藝術無性別

於8月11日於本中心工藝資訊館4樓國際會議廳
辦理第一場的友善平權講座圓滿落幕囉!

您可能在展場欣賞過做工精細的工藝品,
或是在網路上觀賞過藝術家的表演影片,
但您一定很少有與這些藝術家親身接觸的經驗吧!

這場次的講題是「藝術無性別」,
非常榮幸邀請到藝術創作者與民眾面對面對談,
讓他們分享自己的人生經歷與創作故事,
以讓民眾瞭解、尊重、擁抱差異,
破除大眾一般對從事藝術創作的性別想像。

陳景林老師 臺灣染織工藝家:走上「華人染神」這一步

陳老師在中學時期因長時間接觸大自然,
熟習辨別各類花草樹木,
開啟他對纖維材料的喜愛。
為了更廣泛、多元而專心地研究染織技藝,
他離開復興美工教師職務,拜師學習,
甚至前往中國雲貴地區
進行為期十多年的少數民族傳統染織田野調查。

他也曾經被問到、質疑過,
「染織不是通常是女性才會做的嗎?
你一個男生怎麼也來做染織」,
陳老師認為,藝術創作不應該限制在社會給予的性別框架中,
事實上,男性何嘗不可參與在其中呢?

彭春林老師 魯凱族首位男性織布家:放下性別,衷於自己

「我小時候都是聽著奶奶的織布聲、摸著奶奶裙襬睡著的」
彭老師笑著說。
出生於編織工藝家庭的彭春林老師,
從小跟在奶奶、姑姑的身邊,
培養出他對編織與刺繡的喜愛,
這大大地影響他為何走上棉麻染織的創作之路。

然而,彭老師的染織之路走的並不順利,
來自魯凱族父系社會背景的他,
挑戰了部落裡的禁忌,
因為傳說中男生碰了這類的事,打獵就會失利。
雖然心中懷著對染織的熱愛,
起初害怕,經學習過其他的技藝如陶藝、雕刻,
但最終還是走進染織懷抱。

他觀察時代更迭,部落珍貴的技藝漸漸失傳,非常可惜。
最後決定回到部落教導族人染織技藝,
他從起初受到族人的議論、奶奶的不諒解,
走到現在部落裡大大小小長輩幼輩都以「老師」尊稱他,
也終於得到奶奶「我的孫子比我厲害了」肯定。

「我最有成就感的事情,
是看到部落裡家家戶戶掛的窗簾、鋪的桌巾
從過去都市裡賣的現成,
到現在幾乎換成族人自己染色織布的」
他滿意的說。


林墡瑛老師 臺灣大型陶藝工藝家:我的夢想是成為藝術家

「其實我根本沒想到要作陶」
林墡瑛老師開場的第一句話笑著說。
從小只知道成為一名藝術家是她的夢想,
但從來沒有想過會踏上陶藝之路,

她夢想著成為一名畫家,
也學習過多樣的技藝,如雕刻、金工,
接觸陶藝後,發現作陶的樂趣和畫畫一樣,
她可以把陶當作畫布,
越大塊的陶就是越大塊的畫布,
她可以做大面積的揮灑,

可能有人會認為,
大型陶藝創仰賴很大的力氣與很好的體力,
得是男性陶藝家才能駕馭,
但是林老師並不這麼認為,
她覺得自己還很年輕、還很有衝勁,
還可以做很大的作品,
她憑藉著陶藝的熱愛跨越性別、體力的限制,
在大型陶藝的天地裡盡情施展長才。

黃英明老師 臺灣染織工藝家:與大自然為伍,看見大自然的色彩

原從事印刷業的黃英明老師,
本身熱愛大自然、喜好自然觀察,
曾經來到臺灣手工藝研究所(現為國立臺灣工藝研究發展中心)上課,
學習染織課程。
他是陳景林老師的學生,
學習色彩學、素描、油畫等十多年,
打下深厚的美術基礎。

他覺得從事染織最大的樂趣是,
每一次的編織創作都是全新的變化,
只要更動了一條線的顏色、一條線的質感,
都讓編織組合出來的紋理有大大的不同。

因對大自然的熱愛,
他也擔任荒野協會志工十多年,
在進行志工服務的同時也在從事自然觀察、研究天然素材與染料,
他持續著與大自然接觸,
看見大自然最美麗的色彩。

胡庭玉老師 薩克斯風表演家:男生可以,為何我不能

胡庭玉老師是當天邀請的分享者中唯一的表演者,
大學就讀音樂系的她,
在即將畢業前思考著
如何將興趣與專長變成職業、變成吃飯溫飽的謀生工作。
偶然下接觸了薩克斯風,
發現吹奏薩克斯風的表演者多是男性,
較少見到女性,她認為男生可以做,
為何我不能做呢?!

在向這麼多男性優秀前輩請教的過程中,
她特別提到很感謝他們教導,一同學習、一同良性競爭。
老師現場更帶來了一段精彩的薩克斯風演奏,
獲得台下如雷的掌聲!

講座結束後,老師更撰寫一篇長文有感而發,
歡迎到他的粉絲專頁看看喔!
https://zh-tw.facebook.com/sax.tingyu/

這場活動希望打破一般人對藝術家的性別刻板印象,
透過與藝術家的面對面對談,
親自瞭解、尊重差異、敞開心胸、破除偏見!
本系列活動共有兩場,敬請期待
「(二)跨越限制‧展現藝術無障礙魅力」的活動文章吧!

圖.文/蕭伊珊.侯孟秀

真人圖書:友善平權活動圓滿落幕囉!(一)藝術無性別

由左至右為黃英明老師、林墡瑛老師、陳景林老師、彭春林老師、胡庭玉老師、賴美媖主持人

胡庭玉老師薩克斯風現場演奏

活動結束後,大家開心地留下合影

2018生命之樹國際工藝交流展開幕系列活動

「生命之樹國際工藝交流展」由WCC世界工藝理事會(World Craft Council)
資深策展人Edric Ong先生與Manjari Nirula女士共同發起。

歷經15年時間,集結亞洲地區數百件以「生命之樹」為創作主題的傑出傳統工藝作品並辦理展覽,
從2015年開始在WCC會員國間巡迴。

本展覽臺灣展出場次分別:

第1場次:
展覽日期:2018年5月4日到8月19日
展覽地點:國立臺灣工藝研究發展中心 工藝設計館(南投縣草屯鎮中正路573號)

第2場次:
展覽日期:2018年9月7日到2019年1月27日
展覽地點:臺北當代工藝設計分館(臺北市南海路41號)

其中5月4日開幕活動中,特別邀請策展人Edric Ong 先生介紹馬來西亞伊班族藤編帽,
此外,由伊班族編織藝術家Senia JUGI 女士進行編籃教學。

馬來西亞伊班族藤編帽有著特殊的造型,
頂端高起的柱體是與上天溝通的天線,
次一層4個尖角代表東、西、南、北四個不同的方向,
第三層7個尖角在伊班族中有幸運的涵意,
最下一層則是7的倍數14個角,象徵滿滿的祝福,
原本伊班族酋長戴的帽子是沒有帽簷的,
透過Edric Ong先生的設計增加了帽簷,讓更多人喜歡及接受。

Senia JUGI 女士運用天然材質包含藤、葛以及染色竹籐片,
製作造型獨特的織籃容器及傳統伊班帽與地蓆。
多年來更在沙勞越、沙巴及馬來半島的偏遠社區舉辦工作坊,
傳授傳統籃包編織工藝。
本次工作坊特地帶來馬來西亞當地葛材,
讓學員共同體驗伊班族傳統葛藤編。

是否想看看奇特又有趣的帽子及編籃啊!
精彩又獨特的異國工藝,不容錯過,歡迎前來參觀喔~

2018生命之樹國際工藝交流展開幕系列活動

國際策展人Edric One於開幕活動時致詞

西亞沙勞越地區的伊班族編織藝術家Senia JUGI女士進行編籃教學

伊班族的傳統編帽及樹造型的帽子

世界書香日騎士屠龍故事剪紙DIY圓滿落幕~

工藝中心圖書館響應世界書香日,
結合本館館藏特色舉辦了系列活動。
而在4/22(日)舉辦的「世界書香日故事─騎士屠龍剪紙DIY」活動已經圓滿落幕囉~
一起跟著朵朵兔來看看當天的活動情形吧!

在這天風光明媚的早晨,
大朋友小朋友來到工藝中心圖書館,
津津有味地聽老師說著世界書香日的騎士屠龍故事,
瞭解這個節日背後的緣起與意義。

聽完故事就開始動手做剪紙囉!
紙藝是臺灣精湛的工藝文化之一,
工藝中心圖書館結合工藝與世界書香日,
邀請老師設計了故事情節中的玫瑰花、寶劍以及恐龍圖案
讓民眾動動手做剪紙。

聽~老師分享剪紙的小秘訣就是要「逆時針」剪!

大朋友小朋友都專注地做著手中的玫瑰花與寶劍剪紙,
親身體驗剪紙的樂趣!

作品完成後每個人的臉上都漾起滿意的笑容~

謝謝當天參與者的支持,
日後也請多多關注我們吧!

沒有參與到當天的剪紙活動也沒有關係的~
館內展示了好多本的剪紙DIY書籍,
只要跟著動手做,
您也能體會到剪紙的箇中樂趣喔!

圖/文 侯孟秀

世界書香日騎士屠龍故事剪紙DIY圓滿落幕~

大朋友小朋友都專注地動動手做玫瑰花、寶劍及恐龍圖案剪紙

玫瑰花剪紙書籤

2018春節特別活動-逗逗狗新春藝遊趣

我們春節期間推出「逗逗狗新春藝遊趣」特別活動,
自2月17日(初二)至2月20日(初五)止(上午9點至下午5點30分),
活動內容多元豐富,適合您闔家大小一同參與!

今年推出極具討喜的逗逗狗,
象徵在這個新年帶給大家感受工藝的美妙體驗與驚奇樣貌,
讓每個來到工藝園區的人都可以充滿愉悅及輕鬆的心情參與欣賞工藝的快樂旅程!
並藉由工藝體驗與創作獲得心靈上的富足。

『逗逗狗新春藝遊趣』讓您自新春起,
在台灣工藝文化的薰陶下,
以逗趣愉快的心情活出新的一年!

許耿修主任表示,
為讓民眾度過充滿工藝氛圍的新春佳節,透過多樣化,
動態如「飛鉤奪寶」及「石在有意思」、
靜態如「喝春茶」、「猜猜.認識圖書分類」及「綠野犬蹤」等共十多項的活動,
讓民眾玩樂一整天!

尤其今年春節的重頭戲-「戰鬥竹陀螺」陪您快樂過新年!
中心擺下大型戰鬥陀螺場,邀請大小朋友,運用屏氣凝神的手感,與對手的陀螺一較高下!
還有「Let's Go !!--氣球達人秀」、「狗來富、貓來起大厝」等活動
及「逗福小屋」、「大狗狗抵家啦」、「逗逗狗的稻草屋」、「疊疊高昇」、「福氣旺旺來」等狗年應景佈置,
讓您欣賞工藝,玩樂開心一整年!

生活工藝館一樓大廳及鳳凰樹下「街頭藝人SHOW」為大家提供現場視聽美學饗宴;
工藝年貨大街-「小紅豆創意市集」充滿著各項夠勁的特色狗年商品、過年應景好禮、小朋友的工藝玩具。
腿痠了還有今年二月新開幕的「甜媽媽食材餐廳」、
及廣受好評的「藝珈琲」及「逗逗狗美食區」準備各樣美食等請大家品嚐享用!

工藝中心亦將各項工藝元素注入春節活動中,讓您驚喜不斷!
「幸福旺旺手創樂」創造屬於自己的新年禮物!
「逗逗狗報好康」在中心採購最有質感的台灣手創伴手禮。
還有小朋友最愛的「工藝故事屋」,一起來聽與逗逗狗有關的精采故事吧!

除了草屯園區舉辦的一系列活動外,
今年工藝中心台北的分館亦不缺席。
台北當代工藝設計分館也加入春節活動的行列!
除了「生活記事-狗與鳥」戶外造景給您溫馨好心情外,
位於三樓的工坊亦有「旺旺犬․賀新年」DIY活動,
館內台灣禮品館旗艦店及蕃薯藤自然食堂也有新春優惠。
歡迎北部的朋友們一同蒞臨最新最夯的工藝體驗殿堂,
工藝初體驗就從台北當代工藝設計分館開始。

新春期間,歡迎您闔家大小至國立臺灣工藝研究發展中心行春,
初二至初五,天天都有精采好活動,
用工藝擁抱美好的世界!
活動詳情請上可到我們網站http://www.ntcri.gov.tw/或電049-2334141分機628洽詢。

【活動資訊】

活動名稱:2018春節特別活動-逗逗狗新春藝遊趣
活動日期:2018年02月17日(初二)至2018年02月20日(初五)
活動時間:上午9時至下午5時30分
活動地點:1.臺灣工藝文化園區(南投縣草屯鎮中正路573號) 2.台北當代工藝設計分館(台北市南海路41號)

工藝中心許耿修主任(右5)及與會來賓合影

工藝中心許耿修主任與今年的吉祥物逗逗狗

詼諧可愛的狗年裝置藝術

工藝中心志工團打擊樂開場表演

工藝中心推出狗年應景DIY項目

工藝繪本閱讀講座:吳在媖老師「如何打進孩童的心?」

本中心近年來對於「工藝繪本」的出版不遺餘力,
例如《台灣樂陶陶》、《石仔的藝術》、《公主選丈夫?》,
希望透過繪本來吸引孩童的注意力,
與孩童分享臺灣精湛的工藝文化。

在12月23日這個天氣舒適怡人的周六,
我們邀請到知名繪本與兒童文學作家--吳在媖老師光臨本中心,
與讀者分享對於繪本的所思所想所感,
以多元的工藝繪本為講座主軸,
帶領聽眾一同領略閱讀繪本的樂趣與喜悅。

【上午場-繪本是個什麼東東~要怎麼講啊?】

在老師活潑而朝氣勃勃的自我介紹後,
活動現場逐漸熱絡起來,
一位說故事志工問道:
「每次說故事的時候,都有孩童沒有在聽或是在旁邊玩耍走動,請問老師可以如何解決?」
相信無論是故事志工或是爸爸媽媽都可能曾在講繪本的現場有受挫的經驗,
而上午場老師特別這樣的狀況進行分享。

繪本是什麼?
組成繪本的三元素為──圖、文、童心。
而「互動」、「兒童觀」是老師認為講繪本故事時的不二法門,
不必使用多麼絢麗的技巧,
惟有抱持著童心與兒童觀來和孩童互動,
才可能打進孩童的內心,
讓孩子在繪本現場得到閱讀的喜樂。
因此,在講繪本時如果面臨到上述挫折,
可以先省視自己是不是已為了貼近孩童做出努力,
除此之外,
也應該尊重每一位孩童的意志,
耐心地與孩子溝通,
讓孩子自己決定是不是要留在現場聽故事。

「為孩子朗讀繪本,
就像試用賣場的產品一樣,
透過朗讀來引起孩童的注意力和閱讀動機,
才可能為他們開啟瞭解臺灣工藝的新世界」。
老師特別強調,不是「講」繪本,而應該是「朗讀」繪本,
一本好的繪本,文字往往是經過作家無數次琢磨淬煉而成的,
相較於口說語言,
繪本具有文學語言的精煉與優雅,
應該逐字逐句將繪本朗讀出來。

因此,朗讀繪本就像在「演奏」繪本一樣,
透過表情、聲音、語調、音量等方式來詮釋,
照著「譜」,即書中的文字演奏出來。

老師於講座當中實際分享如何「演奏」繪本,
透過時而生動高昂、
時而低沉悲鳴的聲調與速度,
帶領台下的讀者一同進入工藝繪本的世界,
即便聽眾多已是大人,
仍不時哄堂大笑,
有時卻是滿懷感傷而熱淚盈眶。

越來越多精緻的繪本向世人介紹富有文化底蘊的臺灣工藝文化,例如
《火燒厝》介紹紙紮文化、
《紙馬》介紹剪紙工藝、
《喀噠喀噠喀噠》與《媽媽做給你》則為縫紉工藝,
若能透過繪本來讓即將消失的珍貴工藝文化得到傳承下去的可能,
實為難能可貴。

【下午場-繪本為什麼讓大人小孩"黏"在一起?】

由於每個人有獨自的個性與風格,
亦有其獨特的生命經驗,
因此每一次的繪本演奏都是說故事者將自己的人生與繪本交織而成。
老師認為,
事實上繪本的讀者絕不僅限於孩童,
大人也可以閱讀繪本,
一本繪本往往乘載了作者的生命故事,
大人可以透過閱讀繪本來重新梳理自己的生命、領會人生;
而小孩則可以透過聆聽繪本來領略大人的生命智慧。

延續上午場,
老師與讀者們分享了更多的工藝繪本,
《紅花仔布的秘密》介紹了客家花布、
《噴射龜》為傳統紅龜粿、
《獨眼孫悟空》為布袋戲等,
聽眾們每一個人都聽地如癡如醉,
好似回到了童年一般。

活動結束後,聽眾們餘韻無窮,
紛紛踴躍地到前台向老師提問或合照。
有人說:「老師就是我們的明星」,
不難看出聽眾們對於這場繪本閱讀講座感到滿意。

本日的講座豐富精彩,
透過老師引人入勝的分享,
聽眾們得到滿滿的收穫。
未來將持續舉辦繪本相關活動,
期待透過繪本的力量將臺灣寶貴的工藝文化傳承後代子孫。


文/侯孟秀、圖/蕭伊珊、林美華

工藝繪本閱讀講座:吳在媖老師「如何打進孩童的心?」

講座互動情形

紅花仔佈的秘密、噴射龜、阿嬤的碗公、獨眼孫悟空等四本繪本

媽媽做給您、紙馬、火燒厝、喀噠喀噠喀噠等四本繪本

吳講師與聽眾開心合影

當書本遇上工藝:2017年工藝中心臺北分館世界閱讀日活動

2017年世界書香日活動,
本中心除了於草屯臺灣工藝文化園舉辦了系列小活動,
包括:真人圖書館、答題有禮、書香日閱讀櫥窗、工藝師影像故事等外,
位於南海園區臺北當代工藝設計分館也一同響應,
推出活動非常多元,
有工藝繪本實境導讀、工藝家新書暨MOOCS發表會、手工書實作,
讓你可以聽故事又能動手做!

其中「工藝繪本實境導讀」是一場親子一起參與的活動!
活動時間為4月30日(星期日)下午2點,
活動地點位於臺北當代設計分館6樓工藝教室。

我們邀請了駐館陶藝工坊曾淑玲老師來導讀
本中心出版之「台灣樂陶陶」工藝繪本!

繪本內容講述:
在一次偶然的機會下,
聽到外公說到祖先從陶壺誕生的神話傳說故事,
引起了小安對陶瓷的好奇心。
爸爸便帶領小安來一趟暑期臺灣陶藝之旅。
從臺灣南部、中部到北部,
沿途發現傳統廟宇裝飾、博物館藝術作品、日常生活用品,
甚至是高科技產物,普遍利用了陶瓷製品。

除了知性之旅,
在這趟旅行中小安也親自體驗,做了一個杯子。
用自己做的杯子,喝一口台灣好茶,
為暑假畫下美好的句點。

除了介紹生動故事內容外,
還加上陶瓷實物觸摸體驗及現場實作示範喔!

由藝術家親自導讀工藝繪本,
使繪本更有立體的生命溫度,
將書本情境真人實體化,
與生活工藝結合,更加精彩。

本次參加的民眾可免費獲得『臺灣樂陶陶』繪本一本喔~~


當書本遇上工藝:2017年工藝中心臺北分館世界閱讀日活動

工藝繪本:台灣樂陶陶

陶藝工坊曾淑玲老師示範陶笛

陶藝工坊老師向小朋友介紹繪本內容

家長與小朋友欣賞有趣陶藝繪本

43懸臂椅

工藝師:陳高明(Kao-Ming Chen)
設計師:Konstantin Grcic
材質:竹片Bamboo
尺寸:高77,寬53,長55

全球矚目的設計巨星Konstantin Grcic與台灣竹藝大師合作,
探討了天然材質與先進設計技術所交織的可能性,
因而發展出世界上第一張竹製的懸臂椅43。

這張百分之百手工製作的竹椅,
是設計師與工藝家研究台灣孟宗竹特性,
在運用造形科技,和馴服自然材質之間激盪出的精彩成果,
不僅為竹材的應用找到新方向,
更重新改寫了「懸臂椅」這種家具品項的定義。

這張椅子之所以名為43,
是因為它的原始設計由43條竹片構成。
先進的竹製結構不僅穩定支撐人體,
同時藉由竹材特性帶來彈性與舒適感;
堪稱台灣竹藝近年具最代表性的作品之一。

43懸臂椅

43懸臂椅

聽障資訊

107年度手語培訓與導覽見習活動

為強化多元語言導覽服務,
工藝中心於107年導入一系列結合參訪服務環境之友善語言平台,
藉以服務更多民眾,
使民眾更有機會深入瞭解屬於工藝裡的美感與體驗,
達到推廣臺灣工藝的最佳服務品質。

工藝中心目前已有中文導覽人員與導覽志工進行服務,
為方便聽障朋友領略工藝之美,
於107年6月~9月期間,開設一系列手語課程,
輔導本中心導覽人員與志工,
可藉由簡易的手語傳達,
進行更多友善服務,
使聽障朋友進距離接觸生活工藝之美好。

手語培訓課程安排周二、周四晚間辦理,
計15堂課25.5小時,
廣邀本中心同仁及志工參與,
且特別聘請曾服務臺中啟聰學校教師王裕錐,
及擔任臺中市及南投縣手語翻譯員李芝芳小姐,
教授基礎手語,主題多元,
包括人物、數字、顏色、日用品、
生活交通、在地美食、氣候等生活用語等;
學習工藝方面詞彙,及園區介紹;
並以手語歌教學,以生動、歡樂的方式,
引領大家探索手勢交流的語言世界。

此外,於周六假日安排2場次的實地園區導覽見習活動,
由講師邀請聽障朋友來臺灣工藝文化園區參訪,
由中心導覽志工導覽解說
工藝文化館及工藝設計館環境設施及主題展覽,
再由手語講師翻譯成手語,
互動交流間,使在一旁見習志工、同仁
深刻體會如何讓聽障朋友既能看見工藝,也能「聽」見工藝!

107年度手語培訓與導覽見習活動

志工與同仁專注學習一般生活用手語

輕鬆活潑手語歌教學

工藝文化館「工藝揚星.新秀創作展」手語導覽活動

聽障朋友認識以琉璃及細銀材質製作之Yii品牌「楚河.漢界」造形象棋作品

真人圖書:友善平權活動圓滿落幕囉!(二)跨越限制.展現藝術無障礙魅力

8/12第二場的友善平權講座在一片溫馨、感人而勵志的氣氛下順利落幕囉!
這場次的講題是「跨越限制‧展現藝術無障礙魅力」。
工藝家/藝術家的背景多元,
每位都是在不同的人生境遇之下走上了同一條的創作道路,
在這之中,有一群人跨越了身體上的不便與障礙,
在困境中不斷嘗試、摸索、突破,
在創作之路上培養出高度的藝術專業、
展現了堅毅不凡的生命力。

這場講座非常榮幸邀請到身障工藝家/藝術家、視障藝術家
以及輔助聽障者手譯員來到工藝中心
與民眾面對面對談,
讓老師們分享自己的創作故事或生命經歷,
以讓民眾瞭解、尊重、擁抱差異,
破除一般人對從事藝術創作的障礙想像。
讓我們來聽聽看他們的人生故事,見證生命的奇蹟!

李永謨老師 台灣樹藝家:信念才是支撐一個人的主力

「正常人會做的事,我都會做」李永謨老師雖因小兒麻痺導致身障,
但他從小就協助各種家事,
每件事情都完成的很俐落、和兄弟姊妹相比毫不遜色,
因此並不覺得身體障礙為自己帶來什麼不便。
由於認為自己和一般人無異,
所以他也立志習得技術、賺錢獨立,
覺得有了經濟來源也才可以掌握自己的人生。

他起初從事珊瑚雕刻,
因為這是一份不用身體走動且需要技術的工作,
每個人都有自己的雕刻手法,
他認為非常適合自己。
好景不常,珊瑚產業因嚴重萎縮,
逼迫他另謀出路。
他輾轉利用學校習得的草編技術,
以新鮮翠綠葉片編織出各式的作品於夜市販售,
且生意興隆。
然又因草編作品保存不易,
容易隨時間枯黃凋萎,得不到成就感,
於是投入樹皮材質的編織創作世界中。

李永謨認為身體上的缺陷是不是「障礙」端看用什麼心態來看待,
他說自己只是外在不方便,
信念才是支撐一個人的主力,
只要努力再努力,
「我只不過需要花多一點的時間,還是可以走到最終目標」。

許宗煥老師 台灣陶藝家:曾今的黑手泥土成金

過去從事汽修工作的許宗煥老師,
在一次修車時遭千斤頂壓傷,
脊髓因而受損、下半身癱瘓。
這場意外並未因此挫敗他,
反而讓他開發了另一片天。
他在一次機會下接受了陶藝的職能訓練,
在優異的習陶表現下,
他更將陶藝結合感興趣的繪畫,
以陶作畫,甚至開始以陶藝為職業進行創業。

談起身體上的不便對陶藝創作的影響,
許老師說,一般人可能不會察覺,
其實陶土拉坏很需要腰力的支撐來完成,
對於下半身癱瘓而無腰力的他,
必須整個人趴在木板上,
倚藉身體的力量才能進行,
也就是說,一個稀鬆平常的動作對許老師而言確是辛苦費力,
但他卻樂此不疲。

許老師說自己在陶藝創作中吸取養份而成長,
從來都沒有出過國的他,
反而藉由陶藝出國比賽,
世界並不會受輪椅而框住。
許老師認為唯有專業才能打破障礙的藩籬,
受到他人的肯定。
「我覺得身體障礙對我來說,
是阻力也是助力,
因為我們只要努力,
能夠比其他人更容易被看見!」

吳柏毅老師 Life爵士大樂團團長:除了按摩外的可能

「我是瞎子吹蝦子」吳老師第一句話笑著說。
吳柏毅老師,因先天性疾病導致視障,
他形容手中彎彎的薩克斯風長的就像是一隻蝦子。
之所以踏入音樂的領域,
而不是從事視障者常見的按摩職業,
是因為他覺得身為七年級的他,
應該跳脫過去「視障者只能按摩」的迷思,
他思考著自己有沒有這個選項以外的可能?!

接觸薩克斯風在他就讀啟明學校時因緣際會下開始,
不知不覺中,音樂開始成為他的興趣,
找到自信與成就感,
而這樣的力量也支持他成功考取音樂系。
但是這條路並不是條康莊大道,
他瞭解到,他得比一般人更加努力、更加突出,
才有被看見的機會。
直至今日,吳老師已成為薩克斯風演奏家,
他希望人們注意的不是視障者吹薩克斯風很厲害,
而是跟一般人一樣厲害,
在他顯而易見的視覺障礙之外,
也希望看見他的專業。

林欣蓓老師 金剛芭比輪椅部落客:帶著障礙往前走

活潑開朗的林欣蓓老師,
一開口就以優雅的聲音和絕佳的口條吸引眾人的目光。
「我睡個覺起來,雙腳就不能動了」,
林老師在小時候無故遭病毒感染導致下半身癱瘓。
就讀一般學校而非身障學校的她,
非常清楚自己是個需要他人的幫助,
她也知道自己和他人的「不一樣」容易招致同儕的排擠,
因此她得比一般人更努力向外社交,
只要跟大家好,
自然不會有人來欺負她,
甚至還會主動幫助她。

這樣的成長背景成就非常外向、
開朗且樂觀的她,
「帶著障礙往前走,才可以遇到美好的事」,
在認清身體障礙是個無法改變的事實後,
她決定既然拿不掉,就帶著障礙生活吧!
她在因緣際會下成功得到多次的工作機會,
因為她發現自己要先有自信,
別人才願意給她機會,
也許其他人不認識自己,
但帶著自信,
才會有人願意聽自己說話。

你可曾想過,身障者也能跳傘、滑雪、潛水、跳飛行傘?!
這些林老師都完成了。
她稱她的輪椅為「法拉利」,
因為它載她走遍世界上每一個美好的角落。
她當然也曾害怕過,
「內心先想想不想做,再去想障礙吧」,
過去總把障礙擺在考量的第一因素,
在某次聽到廣告導演的一席話,
大大改變了她的念頭!
「飛行傘教練也告訴我,
在高空中,雙腳是沒有作用的,
你就和一般人一樣,
你必須做的只有克服恐懼、拿掉恐懼,
才能拿掉障礙,好好享受」。

李信賢老師 手語語言博士:學手語知父母心

您對聽障者的認識有多少呢?
事實上,聽障是一種較不容易被看見的障礙,
因為單從外觀上較難辨認,
很多時候聽障者常常被忽略、不被認為需要幫助,
比起其他障別,需要更特別注意才能發現聽障者的需求。
這場活動很榮幸邀請到李老師,
在所有的分享者當中,
他是唯一不帶有障礙的講者,
但特別的是,他是一名協助聽障者的手譯員。

李老師身為國內首屈一指的手語語言學博士,
更是聽障奧運指定的專業手譯員,
他之所以踏上這條路,
是出於家庭中雙親皆是聽障者的緣故。
為了瞭解父母親的想法、和他們溝通、對話,
他在大學時接觸手語社團,
開始加強自己的手語程度。

「並不是每個聽障者都會手語」,
也許我們會認為,聽障者是透過手語或讀唇語來進行溝通,
但手語並不是聽障者與生俱來的技能,
而是需要倚靠後天學習的。
在擔任手譯員的初期,
他期待著用自己的專業來協助聽障者,
但推行手語翻譯服務起初並不順遂,
除了上述的原因之外,
也因為聽障者在使用服務之前就是這麼自己生活過來的,
他們並不習慣突如其來提供的服務,
「在幫助聽障者使用手語服務的過程中,需要花時間慢慢磨合」。

李老師強調,手譯員只能作為翻譯、溝通、轉介的角色,
當涉及醫療、法律等相關問題時,
需謹守自己的身份。
談起在協助聽障者的經驗中,
李老師也不禁笑著談論幾件有趣的故事,
他說他在幫助聽障者的過程中與他們一起學習、一同成長。

這是一場非常精彩、感人又勵志的活動講座。
其實,每個人都可能有自己的障礙,
只是身障者的障礙較為明顯可見,
而有些人的障礙則是較為內隱、不易發現的,
如精神障礙或心理障礙。
這場次的主題「藝術無障礙」,
期望透過邀請身障藝術家來到現場,
實際分享自己的生命故事與人生經歷,
傳達出藝術創作可以跨越障礙的限制,
以專業價值受人們肯定!

圖.文/侯孟秀、蕭伊珊

真人圖書:友善平權活動圓滿落幕囉!(二)跨越限制.展現藝術無障礙魅力

由左至右為李信賢老師、林欣蓓老師、李永謨老師、許宗煥老師、吳柏毅老師、游文君主持人

老師在現場帶來精采演出,獲得台下熱烈掌聲!

老師教導聽眾簡單的問候手語,大家一起動動手

林欣蓓老師與現場聽眾互動

真人圖書:友善平權活動圓滿落幕囉!(一)藝術無性別

於8月11日於本中心工藝資訊館4樓國際會議廳
辦理第一場的友善平權講座圓滿落幕囉!

您可能在展場欣賞過做工精細的工藝品,
或是在網路上觀賞過藝術家的表演影片,
但您一定很少有與這些藝術家親身接觸的經驗吧!

這場次的講題是「藝術無性別」,
非常榮幸邀請到藝術創作者與民眾面對面對談,
讓他們分享自己的人生經歷與創作故事,
以讓民眾瞭解、尊重、擁抱差異,
破除大眾一般對從事藝術創作的性別想像。

陳景林老師 臺灣染織工藝家:走上「華人染神」這一步

陳老師在中學時期因長時間接觸大自然,
熟習辨別各類花草樹木,
開啟他對纖維材料的喜愛。
為了更廣泛、多元而專心地研究染織技藝,
他離開復興美工教師職務,拜師學習,
甚至前往中國雲貴地區
進行為期十多年的少數民族傳統染織田野調查。

他也曾經被問到、質疑過,
「染織不是通常是女性才會做的嗎?
你一個男生怎麼也來做染織」,
陳老師認為,藝術創作不應該限制在社會給予的性別框架中,
事實上,男性何嘗不可參與在其中呢?

彭春林老師 魯凱族首位男性織布家:放下性別,衷於自己

「我小時候都是聽著奶奶的織布聲、摸著奶奶裙襬睡著的」
彭老師笑著說。
出生於編織工藝家庭的彭春林老師,
從小跟在奶奶、姑姑的身邊,
培養出他對編織與刺繡的喜愛,
這大大地影響他為何走上棉麻染織的創作之路。

然而,彭老師的染織之路走的並不順利,
來自魯凱族父系社會背景的他,
挑戰了部落裡的禁忌,
因為傳說中男生碰了這類的事,打獵就會失利。
雖然心中懷著對染織的熱愛,
起初害怕,經學習過其他的技藝如陶藝、雕刻,
但最終還是走進染織懷抱。

他觀察時代更迭,部落珍貴的技藝漸漸失傳,非常可惜。
最後決定回到部落教導族人染織技藝,
他從起初受到族人的議論、奶奶的不諒解,
走到現在部落裡大大小小長輩幼輩都以「老師」尊稱他,
也終於得到奶奶「我的孫子比我厲害了」肯定。

「我最有成就感的事情,
是看到部落裡家家戶戶掛的窗簾、鋪的桌巾
從過去都市裡賣的現成,
到現在幾乎換成族人自己染色織布的」
他滿意的說。


林墡瑛老師 臺灣大型陶藝工藝家:我的夢想是成為藝術家

「其實我根本沒想到要作陶」
林墡瑛老師開場的第一句話笑著說。
從小只知道成為一名藝術家是她的夢想,
但從來沒有想過會踏上陶藝之路,

她夢想著成為一名畫家,
也學習過多樣的技藝,如雕刻、金工,
接觸陶藝後,發現作陶的樂趣和畫畫一樣,
她可以把陶當作畫布,
越大塊的陶就是越大塊的畫布,
她可以做大面積的揮灑,

可能有人會認為,
大型陶藝創仰賴很大的力氣與很好的體力,
得是男性陶藝家才能駕馭,
但是林老師並不這麼認為,
她覺得自己還很年輕、還很有衝勁,
還可以做很大的作品,
她憑藉著陶藝的熱愛跨越性別、體力的限制,
在大型陶藝的天地裡盡情施展長才。

黃英明老師 臺灣染織工藝家:與大自然為伍,看見大自然的色彩

原從事印刷業的黃英明老師,
本身熱愛大自然、喜好自然觀察,
曾經來到臺灣手工藝研究所(現為國立臺灣工藝研究發展中心)上課,
學習染織課程。
他是陳景林老師的學生,
學習色彩學、素描、油畫等十多年,
打下深厚的美術基礎。

他覺得從事染織最大的樂趣是,
每一次的編織創作都是全新的變化,
只要更動了一條線的顏色、一條線的質感,
都讓編織組合出來的紋理有大大的不同。

因對大自然的熱愛,
他也擔任荒野協會志工十多年,
在進行志工服務的同時也在從事自然觀察、研究天然素材與染料,
他持續著與大自然接觸,
看見大自然最美麗的色彩。

胡庭玉老師 薩克斯風表演家:男生可以,為何我不能

胡庭玉老師是當天邀請的分享者中唯一的表演者,
大學就讀音樂系的她,
在即將畢業前思考著
如何將興趣與專長變成職業、變成吃飯溫飽的謀生工作。
偶然下接觸了薩克斯風,
發現吹奏薩克斯風的表演者多是男性,
較少見到女性,她認為男生可以做,
為何我不能做呢?!

在向這麼多男性優秀前輩請教的過程中,
她特別提到很感謝他們教導,一同學習、一同良性競爭。
老師現場更帶來了一段精彩的薩克斯風演奏,
獲得台下如雷的掌聲!

講座結束後,老師更撰寫一篇長文有感而發,
歡迎到他的粉絲專頁看看喔!
https://zh-tw.facebook.com/sax.tingyu/

這場活動希望打破一般人對藝術家的性別刻板印象,
透過與藝術家的面對面對談,
親自瞭解、尊重差異、敞開心胸、破除偏見!
本系列活動共有兩場,敬請期待
「(二)跨越限制‧展現藝術無障礙魅力」的活動文章吧!

圖.文/蕭伊珊.侯孟秀

真人圖書:友善平權活動圓滿落幕囉!(一)藝術無性別

由左至右為黃英明老師、林墡瑛老師、陳景林老師、彭春林老師、胡庭玉老師、賴美媖主持人

胡庭玉老師薩克斯風現場演奏

活動結束後,大家開心地留下合影

2018生命之樹國際工藝交流展開幕系列活動

「生命之樹國際工藝交流展」由WCC世界工藝理事會(World Craft Council)
資深策展人Edric Ong先生與Manjari Nirula女士共同發起。

歷經15年時間,集結亞洲地區數百件以「生命之樹」為創作主題的傑出傳統工藝作品並辦理展覽,
從2015年開始在WCC會員國間巡迴。

本展覽臺灣展出場次分別:

第1場次:
展覽日期:2018年5月4日到8月19日
展覽地點:國立臺灣工藝研究發展中心 工藝設計館(南投縣草屯鎮中正路573號)

第2場次:
展覽日期:2018年9月7日到2019年1月27日
展覽地點:臺北當代工藝設計分館(臺北市南海路41號)

其中5月4日開幕活動中,特別邀請策展人Edric Ong 先生介紹馬來西亞伊班族藤編帽,
此外,由伊班族編織藝術家Senia JUGI 女士進行編籃教學。

馬來西亞伊班族藤編帽有著特殊的造型,
頂端高起的柱體是與上天溝通的天線,
次一層4個尖角代表東、西、南、北四個不同的方向,
第三層7個尖角在伊班族中有幸運的涵意,
最下一層則是7的倍數14個角,象徵滿滿的祝福,
原本伊班族酋長戴的帽子是沒有帽簷的,
透過Edric Ong先生的設計增加了帽簷,讓更多人喜歡及接受。

Senia JUGI 女士運用天然材質包含藤、葛以及染色竹籐片,
製作造型獨特的織籃容器及傳統伊班帽與地蓆。
多年來更在沙勞越、沙巴及馬來半島的偏遠社區舉辦工作坊,
傳授傳統籃包編織工藝。
本次工作坊特地帶來馬來西亞當地葛材,
讓學員共同體驗伊班族傳統葛藤編。

是否想看看奇特又有趣的帽子及編籃啊!
精彩又獨特的異國工藝,不容錯過,歡迎前來參觀喔~

2018生命之樹國際工藝交流展開幕系列活動

國際策展人Edric One於開幕活動時致詞

西亞沙勞越地區的伊班族編織藝術家Senia JUGI女士進行編籃教學

伊班族的傳統編帽及樹造型的帽子

世界書香日騎士屠龍故事剪紙DIY圓滿落幕~

工藝中心圖書館響應世界書香日,
結合本館館藏特色舉辦了系列活動。
而在4/22(日)舉辦的「世界書香日故事─騎士屠龍剪紙DIY」活動已經圓滿落幕囉~
一起跟著朵朵兔來看看當天的活動情形吧!

在這天風光明媚的早晨,
大朋友小朋友來到工藝中心圖書館,
津津有味地聽老師說著世界書香日的騎士屠龍故事,
瞭解這個節日背後的緣起與意義。

聽完故事就開始動手做剪紙囉!
紙藝是臺灣精湛的工藝文化之一,
工藝中心圖書館結合工藝與世界書香日,
邀請老師設計了故事情節中的玫瑰花、寶劍以及恐龍圖案
讓民眾動動手做剪紙。

聽~老師分享剪紙的小秘訣就是要「逆時針」剪!

大朋友小朋友都專注地做著手中的玫瑰花與寶劍剪紙,
親身體驗剪紙的樂趣!

作品完成後每個人的臉上都漾起滿意的笑容~

謝謝當天參與者的支持,
日後也請多多關注我們吧!

沒有參與到當天的剪紙活動也沒有關係的~
館內展示了好多本的剪紙DIY書籍,
只要跟著動手做,
您也能體會到剪紙的箇中樂趣喔!

圖/文 侯孟秀

世界書香日騎士屠龍故事剪紙DIY圓滿落幕~

大朋友小朋友都專注地動動手做玫瑰花、寶劍及恐龍圖案剪紙

玫瑰花剪紙書籤

2018春節特別活動-逗逗狗新春藝遊趣

我們春節期間推出「逗逗狗新春藝遊趣」特別活動,
自2月17日(初二)至2月20日(初五)止(上午9點至下午5點30分),
活動內容多元豐富,適合您闔家大小一同參與!

今年推出極具討喜的逗逗狗,
象徵在這個新年帶給大家感受工藝的美妙體驗與驚奇樣貌,
讓每個來到工藝園區的人都可以充滿愉悅及輕鬆的心情參與欣賞工藝的快樂旅程!
並藉由工藝體驗與創作獲得心靈上的富足。

『逗逗狗新春藝遊趣』讓您自新春起,
在台灣工藝文化的薰陶下,
以逗趣愉快的心情活出新的一年!

許耿修主任表示,
為讓民眾度過充滿工藝氛圍的新春佳節,透過多樣化,
動態如「飛鉤奪寶」及「石在有意思」、
靜態如「喝春茶」、「猜猜.認識圖書分類」及「綠野犬蹤」等共十多項的活動,
讓民眾玩樂一整天!

尤其今年春節的重頭戲-「戰鬥竹陀螺」陪您快樂過新年!
中心擺下大型戰鬥陀螺場,邀請大小朋友,運用屏氣凝神的手感,與對手的陀螺一較高下!
還有「Let's Go !!--氣球達人秀」、「狗來富、貓來起大厝」等活動
及「逗福小屋」、「大狗狗抵家啦」、「逗逗狗的稻草屋」、「疊疊高昇」、「福氣旺旺來」等狗年應景佈置,
讓您欣賞工藝,玩樂開心一整年!

生活工藝館一樓大廳及鳳凰樹下「街頭藝人SHOW」為大家提供現場視聽美學饗宴;
工藝年貨大街-「小紅豆創意市集」充滿著各項夠勁的特色狗年商品、過年應景好禮、小朋友的工藝玩具。
腿痠了還有今年二月新開幕的「甜媽媽食材餐廳」、
及廣受好評的「藝珈琲」及「逗逗狗美食區」準備各樣美食等請大家品嚐享用!

工藝中心亦將各項工藝元素注入春節活動中,讓您驚喜不斷!
「幸福旺旺手創樂」創造屬於自己的新年禮物!
「逗逗狗報好康」在中心採購最有質感的台灣手創伴手禮。
還有小朋友最愛的「工藝故事屋」,一起來聽與逗逗狗有關的精采故事吧!

除了草屯園區舉辦的一系列活動外,
今年工藝中心台北的分館亦不缺席。
台北當代工藝設計分館也加入春節活動的行列!
除了「生活記事-狗與鳥」戶外造景給您溫馨好心情外,
位於三樓的工坊亦有「旺旺犬․賀新年」DIY活動,
館內台灣禮品館旗艦店及蕃薯藤自然食堂也有新春優惠。
歡迎北部的朋友們一同蒞臨最新最夯的工藝體驗殿堂,
工藝初體驗就從台北當代工藝設計分館開始。

新春期間,歡迎您闔家大小至國立臺灣工藝研究發展中心行春,
初二至初五,天天都有精采好活動,
用工藝擁抱美好的世界!
活動詳情請上可到我們網站http://www.ntcri.gov.tw/或電049-2334141分機628洽詢。

【活動資訊】

活動名稱:2018春節特別活動-逗逗狗新春藝遊趣
活動日期:2018年02月17日(初二)至2018年02月20日(初五)
活動時間:上午9時至下午5時30分
活動地點:1.臺灣工藝文化園區(南投縣草屯鎮中正路573號) 2.台北當代工藝設計分館(台北市南海路41號)

工藝中心許耿修主任(右5)及與會來賓合影

工藝中心許耿修主任與今年的吉祥物逗逗狗

詼諧可愛的狗年裝置藝術

工藝中心志工團打擊樂開場表演

工藝中心推出狗年應景DIY項目

工藝繪本閱讀講座:吳在媖老師「如何打進孩童的心?」

本中心近年來對於「工藝繪本」的出版不遺餘力,
例如《台灣樂陶陶》、《石仔的藝術》、《公主選丈夫?》,
希望透過繪本來吸引孩童的注意力,
與孩童分享臺灣精湛的工藝文化。

在12月23日這個天氣舒適怡人的周六,
我們邀請到知名繪本與兒童文學作家--吳在媖老師光臨本中心,
與讀者分享對於繪本的所思所想所感,
以多元的工藝繪本為講座主軸,
帶領聽眾一同領略閱讀繪本的樂趣與喜悅。

【上午場-繪本是個什麼東東~要怎麼講啊?】

在老師活潑而朝氣勃勃的自我介紹後,
活動現場逐漸熱絡起來,
一位說故事志工問道:
「每次說故事的時候,都有孩童沒有在聽或是在旁邊玩耍走動,請問老師可以如何解決?」
相信無論是故事志工或是爸爸媽媽都可能曾在講繪本的現場有受挫的經驗,
而上午場老師特別這樣的狀況進行分享。

繪本是什麼?
組成繪本的三元素為──圖、文、童心。
而「互動」、「兒童觀」是老師認為講繪本故事時的不二法門,
不必使用多麼絢麗的技巧,
惟有抱持著童心與兒童觀來和孩童互動,
才可能打進孩童的內心,
讓孩子在繪本現場得到閱讀的喜樂。
因此,在講繪本時如果面臨到上述挫折,
可以先省視自己是不是已為了貼近孩童做出努力,
除此之外,
也應該尊重每一位孩童的意志,
耐心地與孩子溝通,
讓孩子自己決定是不是要留在現場聽故事。

「為孩子朗讀繪本,
就像試用賣場的產品一樣,
透過朗讀來引起孩童的注意力和閱讀動機,
才可能為他們開啟瞭解臺灣工藝的新世界」。
老師特別強調,不是「講」繪本,而應該是「朗讀」繪本,
一本好的繪本,文字往往是經過作家無數次琢磨淬煉而成的,
相較於口說語言,
繪本具有文學語言的精煉與優雅,
應該逐字逐句將繪本朗讀出來。

因此,朗讀繪本就像在「演奏」繪本一樣,
透過表情、聲音、語調、音量等方式來詮釋,
照著「譜」,即書中的文字演奏出來。

老師於講座當中實際分享如何「演奏」繪本,
透過時而生動高昂、
時而低沉悲鳴的聲調與速度,
帶領台下的讀者一同進入工藝繪本的世界,
即便聽眾多已是大人,
仍不時哄堂大笑,
有時卻是滿懷感傷而熱淚盈眶。

越來越多精緻的繪本向世人介紹富有文化底蘊的臺灣工藝文化,例如
《火燒厝》介紹紙紮文化、
《紙馬》介紹剪紙工藝、
《喀噠喀噠喀噠》與《媽媽做給你》則為縫紉工藝,
若能透過繪本來讓即將消失的珍貴工藝文化得到傳承下去的可能,
實為難能可貴。

【下午場-繪本為什麼讓大人小孩"黏"在一起?】

由於每個人有獨自的個性與風格,
亦有其獨特的生命經驗,
因此每一次的繪本演奏都是說故事者將自己的人生與繪本交織而成。
老師認為,
事實上繪本的讀者絕不僅限於孩童,
大人也可以閱讀繪本,
一本繪本往往乘載了作者的生命故事,
大人可以透過閱讀繪本來重新梳理自己的生命、領會人生;
而小孩則可以透過聆聽繪本來領略大人的生命智慧。

延續上午場,
老師與讀者們分享了更多的工藝繪本,
《紅花仔布的秘密》介紹了客家花布、
《噴射龜》為傳統紅龜粿、
《獨眼孫悟空》為布袋戲等,
聽眾們每一個人都聽地如癡如醉,
好似回到了童年一般。

活動結束後,聽眾們餘韻無窮,
紛紛踴躍地到前台向老師提問或合照。
有人說:「老師就是我們的明星」,
不難看出聽眾們對於這場繪本閱讀講座感到滿意。

本日的講座豐富精彩,
透過老師引人入勝的分享,
聽眾們得到滿滿的收穫。
未來將持續舉辦繪本相關活動,
期待透過繪本的力量將臺灣寶貴的工藝文化傳承後代子孫。


文/侯孟秀、圖/蕭伊珊、林美華

工藝繪本閱讀講座:吳在媖老師「如何打進孩童的心?」

講座互動情形

紅花仔佈的秘密、噴射龜、阿嬤的碗公、獨眼孫悟空等四本繪本

媽媽做給您、紙馬、火燒厝、喀噠喀噠喀噠等四本繪本

吳講師與聽眾開心合影

當書本遇上工藝:2017年工藝中心臺北分館世界閱讀日活動

2017年世界書香日活動,
本中心除了於草屯臺灣工藝文化園舉辦了系列小活動,
包括:真人圖書館、答題有禮、書香日閱讀櫥窗、工藝師影像故事等外,
位於南海園區臺北當代工藝設計分館也一同響應,
推出活動非常多元,
有工藝繪本實境導讀、工藝家新書暨MOOCS發表會、手工書實作,
讓你可以聽故事又能動手做!

其中「工藝繪本實境導讀」是一場親子一起參與的活動!
活動時間為4月30日(星期日)下午2點,
活動地點位於臺北當代設計分館6樓工藝教室。

我們邀請了駐館陶藝工坊曾淑玲老師來導讀
本中心出版之「台灣樂陶陶」工藝繪本!

繪本內容講述:
在一次偶然的機會下,
聽到外公說到祖先從陶壺誕生的神話傳說故事,
引起了小安對陶瓷的好奇心。
爸爸便帶領小安來一趟暑期臺灣陶藝之旅。
從臺灣南部、中部到北部,
沿途發現傳統廟宇裝飾、博物館藝術作品、日常生活用品,
甚至是高科技產物,普遍利用了陶瓷製品。

除了知性之旅,
在這趟旅行中小安也親自體驗,做了一個杯子。
用自己做的杯子,喝一口台灣好茶,
為暑假畫下美好的句點。

除了介紹生動故事內容外,
還加上陶瓷實物觸摸體驗及現場實作示範喔!

由藝術家親自導讀工藝繪本,
使繪本更有立體的生命溫度,
將書本情境真人實體化,
與生活工藝結合,更加精彩。

本次參加的民眾可免費獲得『臺灣樂陶陶』繪本一本喔~~


當書本遇上工藝:2017年工藝中心臺北分館世界閱讀日活動

工藝繪本:台灣樂陶陶

陶藝工坊曾淑玲老師示範陶笛

陶藝工坊老師向小朋友介紹繪本內容

家長與小朋友欣賞有趣陶藝繪本

43懸臂椅

工藝師:陳高明(Kao-Ming Chen)
設計師:Konstantin Grcic
材質:竹片Bamboo
尺寸:高77,寬53,長55

全球矚目的設計巨星Konstantin Grcic與台灣竹藝大師合作,
探討了天然材質與先進設計技術所交織的可能性,
因而發展出世界上第一張竹製的懸臂椅43。

這張百分之百手工製作的竹椅,
是設計師與工藝家研究台灣孟宗竹特性,
在運用造形科技,和馴服自然材質之間激盪出的精彩成果,
不僅為竹材的應用找到新方向,
更重新改寫了「懸臂椅」這種家具品項的定義。

這張椅子之所以名為43,
是因為它的原始設計由43條竹片構成。
先進的竹製結構不僅穩定支撐人體,
同時藉由竹材特性帶來彈性與舒適感;
堪稱台灣竹藝近年具最代表性的作品之一。

43懸臂椅

43懸臂椅

肢體障礙資訊

107年度手語培訓與導覽見習活動

為強化多元語言導覽服務,
工藝中心於107年導入一系列結合參訪服務環境之友善語言平台,
藉以服務更多民眾,
使民眾更有機會深入瞭解屬於工藝裡的美感與體驗,
達到推廣臺灣工藝的最佳服務品質。

工藝中心目前已有中文導覽人員與導覽志工進行服務,
為方便聽障朋友領略工藝之美,
於107年6月~9月期間,開設一系列手語課程,
輔導本中心導覽人員與志工,
可藉由簡易的手語傳達,
進行更多友善服務,
使聽障朋友進距離接觸生活工藝之美好。

手語培訓課程安排周二、周四晚間辦理,
計15堂課25.5小時,
廣邀本中心同仁及志工參與,
且特別聘請曾服務臺中啟聰學校教師王裕錐,
及擔任臺中市及南投縣手語翻譯員李芝芳小姐,
教授基礎手語,主題多元,
包括人物、數字、顏色、日用品、
生活交通、在地美食、氣候等生活用語等;
學習工藝方面詞彙,及園區介紹;
並以手語歌教學,以生動、歡樂的方式,
引領大家探索手勢交流的語言世界。

此外,於周六假日安排2場次的實地園區導覽見習活動,
由講師邀請聽障朋友來臺灣工藝文化園區參訪,
由中心導覽志工導覽解說
工藝文化館及工藝設計館環境設施及主題展覽,
再由手語講師翻譯成手語,
互動交流間,使在一旁見習志工、同仁
深刻體會如何讓聽障朋友既能看見工藝,也能「聽」見工藝!

107年度手語培訓與導覽見習活動

志工與同仁專注學習一般生活用手語

輕鬆活潑手語歌教學

工藝文化館「工藝揚星.新秀創作展」手語導覽活動

聽障朋友認識以琉璃及細銀材質製作之Yii品牌「楚河.漢界」造形象棋作品

真人圖書:友善平權活動圓滿落幕囉!(二)跨越限制.展現藝術無障礙魅力

8/12第二場的友善平權講座在一片溫馨、感人而勵志的氣氛下順利落幕囉!
這場次的講題是「跨越限制‧展現藝術無障礙魅力」。
工藝家/藝術家的背景多元,
每位都是在不同的人生境遇之下走上了同一條的創作道路,
在這之中,有一群人跨越了身體上的不便與障礙,
在困境中不斷嘗試、摸索、突破,
在創作之路上培養出高度的藝術專業、
展現了堅毅不凡的生命力。

這場講座非常榮幸邀請到身障工藝家/藝術家、視障藝術家
以及輔助聽障者手譯員來到工藝中心
與民眾面對面對談,
讓老師們分享自己的創作故事或生命經歷,
以讓民眾瞭解、尊重、擁抱差異,
破除一般人對從事藝術創作的障礙想像。
讓我們來聽聽看他們的人生故事,見證生命的奇蹟!

李永謨老師 台灣樹藝家:信念才是支撐一個人的主力

「正常人會做的事,我都會做」李永謨老師雖因小兒麻痺導致身障,
但他從小就協助各種家事,
每件事情都完成的很俐落、和兄弟姊妹相比毫不遜色,
因此並不覺得身體障礙為自己帶來什麼不便。
由於認為自己和一般人無異,
所以他也立志習得技術、賺錢獨立,
覺得有了經濟來源也才可以掌握自己的人生。

他起初從事珊瑚雕刻,
因為這是一份不用身體走動且需要技術的工作,
每個人都有自己的雕刻手法,
他認為非常適合自己。
好景不常,珊瑚產業因嚴重萎縮,
逼迫他另謀出路。
他輾轉利用學校習得的草編技術,
以新鮮翠綠葉片編織出各式的作品於夜市販售,
且生意興隆。
然又因草編作品保存不易,
容易隨時間枯黃凋萎,得不到成就感,
於是投入樹皮材質的編織創作世界中。

李永謨認為身體上的缺陷是不是「障礙」端看用什麼心態來看待,
他說自己只是外在不方便,
信念才是支撐一個人的主力,
只要努力再努力,
「我只不過需要花多一點的時間,還是可以走到最終目標」。

許宗煥老師 台灣陶藝家:曾今的黑手泥土成金

過去從事汽修工作的許宗煥老師,
在一次修車時遭千斤頂壓傷,
脊髓因而受損、下半身癱瘓。
這場意外並未因此挫敗他,
反而讓他開發了另一片天。
他在一次機會下接受了陶藝的職能訓練,
在優異的習陶表現下,
他更將陶藝結合感興趣的繪畫,
以陶作畫,甚至開始以陶藝為職業進行創業。

談起身體上的不便對陶藝創作的影響,
許老師說,一般人可能不會察覺,
其實陶土拉坏很需要腰力的支撐來完成,
對於下半身癱瘓而無腰力的他,
必須整個人趴在木板上,
倚藉身體的力量才能進行,
也就是說,一個稀鬆平常的動作對許老師而言確是辛苦費力,
但他卻樂此不疲。

許老師說自己在陶藝創作中吸取養份而成長,
從來都沒有出過國的他,
反而藉由陶藝出國比賽,
世界並不會受輪椅而框住。
許老師認為唯有專業才能打破障礙的藩籬,
受到他人的肯定。
「我覺得身體障礙對我來說,
是阻力也是助力,
因為我們只要努力,
能夠比其他人更容易被看見!」

吳柏毅老師 Life爵士大樂團團長:除了按摩外的可能

「我是瞎子吹蝦子」吳老師第一句話笑著說。
吳柏毅老師,因先天性疾病導致視障,
他形容手中彎彎的薩克斯風長的就像是一隻蝦子。
之所以踏入音樂的領域,
而不是從事視障者常見的按摩職業,
是因為他覺得身為七年級的他,
應該跳脫過去「視障者只能按摩」的迷思,
他思考著自己有沒有這個選項以外的可能?!

接觸薩克斯風在他就讀啟明學校時因緣際會下開始,
不知不覺中,音樂開始成為他的興趣,
找到自信與成就感,
而這樣的力量也支持他成功考取音樂系。
但是這條路並不是條康莊大道,
他瞭解到,他得比一般人更加努力、更加突出,
才有被看見的機會。
直至今日,吳老師已成為薩克斯風演奏家,
他希望人們注意的不是視障者吹薩克斯風很厲害,
而是跟一般人一樣厲害,
在他顯而易見的視覺障礙之外,
也希望看見他的專業。

林欣蓓老師 金剛芭比輪椅部落客:帶著障礙往前走

活潑開朗的林欣蓓老師,
一開口就以優雅的聲音和絕佳的口條吸引眾人的目光。
「我睡個覺起來,雙腳就不能動了」,
林老師在小時候無故遭病毒感染導致下半身癱瘓。
就讀一般學校而非身障學校的她,
非常清楚自己是個需要他人的幫助,
她也知道自己和他人的「不一樣」容易招致同儕的排擠,
因此她得比一般人更努力向外社交,
只要跟大家好,
自然不會有人來欺負她,
甚至還會主動幫助她。

這樣的成長背景成就非常外向、
開朗且樂觀的她,
「帶著障礙往前走,才可以遇到美好的事」,
在認清身體障礙是個無法改變的事實後,
她決定既然拿不掉,就帶著障礙生活吧!
她在因緣際會下成功得到多次的工作機會,
因為她發現自己要先有自信,
別人才願意給她機會,
也許其他人不認識自己,
但帶著自信,
才會有人願意聽自己說話。

你可曾想過,身障者也能跳傘、滑雪、潛水、跳飛行傘?!
這些林老師都完成了。
她稱她的輪椅為「法拉利」,
因為它載她走遍世界上每一個美好的角落。
她當然也曾害怕過,
「內心先想想不想做,再去想障礙吧」,
過去總把障礙擺在考量的第一因素,
在某次聽到廣告導演的一席話,
大大改變了她的念頭!
「飛行傘教練也告訴我,
在高空中,雙腳是沒有作用的,
你就和一般人一樣,
你必須做的只有克服恐懼、拿掉恐懼,
才能拿掉障礙,好好享受」。

李信賢老師 手語語言博士:學手語知父母心

您對聽障者的認識有多少呢?
事實上,聽障是一種較不容易被看見的障礙,
因為單從外觀上較難辨認,
很多時候聽障者常常被忽略、不被認為需要幫助,
比起其他障別,需要更特別注意才能發現聽障者的需求。
這場活動很榮幸邀請到李老師,
在所有的分享者當中,
他是唯一不帶有障礙的講者,
但特別的是,他是一名協助聽障者的手譯員。

李老師身為國內首屈一指的手語語言學博士,
更是聽障奧運指定的專業手譯員,
他之所以踏上這條路,
是出於家庭中雙親皆是聽障者的緣故。
為了瞭解父母親的想法、和他們溝通、對話,
他在大學時接觸手語社團,
開始加強自己的手語程度。

「並不是每個聽障者都會手語」,
也許我們會認為,聽障者是透過手語或讀唇語來進行溝通,
但手語並不是聽障者與生俱來的技能,
而是需要倚靠後天學習的。
在擔任手譯員的初期,
他期待著用自己的專業來協助聽障者,
但推行手語翻譯服務起初並不順遂,
除了上述的原因之外,
也因為聽障者在使用服務之前就是這麼自己生活過來的,
他們並不習慣突如其來提供的服務,
「在幫助聽障者使用手語服務的過程中,需要花時間慢慢磨合」。

李老師強調,手譯員只能作為翻譯、溝通、轉介的角色,
當涉及醫療、法律等相關問題時,
需謹守自己的身份。
談起在協助聽障者的經驗中,
李老師也不禁笑著談論幾件有趣的故事,
他說他在幫助聽障者的過程中與他們一起學習、一同成長。

這是一場非常精彩、感人又勵志的活動講座。
其實,每個人都可能有自己的障礙,
只是身障者的障礙較為明顯可見,
而有些人的障礙則是較為內隱、不易發現的,
如精神障礙或心理障礙。
這場次的主題「藝術無障礙」,
期望透過邀請身障藝術家來到現場,
實際分享自己的生命故事與人生經歷,
傳達出藝術創作可以跨越障礙的限制,
以專業價值受人們肯定!

圖.文/侯孟秀、蕭伊珊

真人圖書:友善平權活動圓滿落幕囉!(二)跨越限制.展現藝術無障礙魅力

由左至右為李信賢老師、林欣蓓老師、李永謨老師、許宗煥老師、吳柏毅老師、游文君主持人

老師在現場帶來精采演出,獲得台下熱烈掌聲!

老師教導聽眾簡單的問候手語,大家一起動動手

林欣蓓老師與現場聽眾互動

真人圖書:友善平權活動圓滿落幕囉!(一)藝術無性別

於8月11日於本中心工藝資訊館4樓國際會議廳
辦理第一場的友善平權講座圓滿落幕囉!

您可能在展場欣賞過做工精細的工藝品,
或是在網路上觀賞過藝術家的表演影片,
但您一定很少有與這些藝術家親身接觸的經驗吧!

這場次的講題是「藝術無性別」,
非常榮幸邀請到藝術創作者與民眾面對面對談,
讓他們分享自己的人生經歷與創作故事,
以讓民眾瞭解、尊重、擁抱差異,
破除大眾一般對從事藝術創作的性別想像。

陳景林老師 臺灣染織工藝家:走上「華人染神」這一步

陳老師在中學時期因長時間接觸大自然,
熟習辨別各類花草樹木,
開啟他對纖維材料的喜愛。
為了更廣泛、多元而專心地研究染織技藝,
他離開復興美工教師職務,拜師學習,
甚至前往中國雲貴地區
進行為期十多年的少數民族傳統染織田野調查。

他也曾經被問到、質疑過,
「染織不是通常是女性才會做的嗎?
你一個男生怎麼也來做染織」,
陳老師認為,藝術創作不應該限制在社會給予的性別框架中,
事實上,男性何嘗不可參與在其中呢?

彭春林老師 魯凱族首位男性織布家:放下性別,衷於自己

「我小時候都是聽著奶奶的織布聲、摸著奶奶裙襬睡著的」
彭老師笑著說。
出生於編織工藝家庭的彭春林老師,
從小跟在奶奶、姑姑的身邊,
培養出他對編織與刺繡的喜愛,
這大大地影響他為何走上棉麻染織的創作之路。

然而,彭老師的染織之路走的並不順利,
來自魯凱族父系社會背景的他,
挑戰了部落裡的禁忌,
因為傳說中男生碰了這類的事,打獵就會失利。
雖然心中懷著對染織的熱愛,
起初害怕,經學習過其他的技藝如陶藝、雕刻,
但最終還是走進染織懷抱。

他觀察時代更迭,部落珍貴的技藝漸漸失傳,非常可惜。
最後決定回到部落教導族人染織技藝,
他從起初受到族人的議論、奶奶的不諒解,
走到現在部落裡大大小小長輩幼輩都以「老師」尊稱他,
也終於得到奶奶「我的孫子比我厲害了」肯定。

「我最有成就感的事情,
是看到部落裡家家戶戶掛的窗簾、鋪的桌巾
從過去都市裡賣的現成,
到現在幾乎換成族人自己染色織布的」
他滿意的說。


林墡瑛老師 臺灣大型陶藝工藝家:我的夢想是成為藝術家

「其實我根本沒想到要作陶」
林墡瑛老師開場的第一句話笑著說。
從小只知道成為一名藝術家是她的夢想,
但從來沒有想過會踏上陶藝之路,

她夢想著成為一名畫家,
也學習過多樣的技藝,如雕刻、金工,
接觸陶藝後,發現作陶的樂趣和畫畫一樣,
她可以把陶當作畫布,
越大塊的陶就是越大塊的畫布,
她可以做大面積的揮灑,

可能有人會認為,
大型陶藝創仰賴很大的力氣與很好的體力,
得是男性陶藝家才能駕馭,
但是林老師並不這麼認為,
她覺得自己還很年輕、還很有衝勁,
還可以做很大的作品,
她憑藉著陶藝的熱愛跨越性別、體力的限制,
在大型陶藝的天地裡盡情施展長才。

黃英明老師 臺灣染織工藝家:與大自然為伍,看見大自然的色彩

原從事印刷業的黃英明老師,
本身熱愛大自然、喜好自然觀察,
曾經來到臺灣手工藝研究所(現為國立臺灣工藝研究發展中心)上課,
學習染織課程。
他是陳景林老師的學生,
學習色彩學、素描、油畫等十多年,
打下深厚的美術基礎。

他覺得從事染織最大的樂趣是,
每一次的編織創作都是全新的變化,
只要更動了一條線的顏色、一條線的質感,
都讓編織組合出來的紋理有大大的不同。

因對大自然的熱愛,
他也擔任荒野協會志工十多年,
在進行志工服務的同時也在從事自然觀察、研究天然素材與染料,
他持續著與大自然接觸,
看見大自然最美麗的色彩。

胡庭玉老師 薩克斯風表演家:男生可以,為何我不能

胡庭玉老師是當天邀請的分享者中唯一的表演者,
大學就讀音樂系的她,
在即將畢業前思考著
如何將興趣與專長變成職業、變成吃飯溫飽的謀生工作。
偶然下接觸了薩克斯風,
發現吹奏薩克斯風的表演者多是男性,
較少見到女性,她認為男生可以做,
為何我不能做呢?!

在向這麼多男性優秀前輩請教的過程中,
她特別提到很感謝他們教導,一同學習、一同良性競爭。
老師現場更帶來了一段精彩的薩克斯風演奏,
獲得台下如雷的掌聲!

講座結束後,老師更撰寫一篇長文有感而發,
歡迎到他的粉絲專頁看看喔!
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這場活動希望打破一般人對藝術家的性別刻板印象,
透過與藝術家的面對面對談,
親自瞭解、尊重差異、敞開心胸、破除偏見!
本系列活動共有兩場,敬請期待
「(二)跨越限制‧展現藝術無障礙魅力」的活動文章吧!

圖.文/蕭伊珊.侯孟秀

真人圖書:友善平權活動圓滿落幕囉!(一)藝術無性別

由左至右為黃英明老師、林墡瑛老師、陳景林老師、彭春林老師、胡庭玉老師、賴美媖主持人

胡庭玉老師薩克斯風現場演奏

活動結束後,大家開心地留下合影

2018生命之樹國際工藝交流展開幕系列活動

「生命之樹國際工藝交流展」由WCC世界工藝理事會(World Craft Council)
資深策展人Edric Ong先生與Manjari Nirula女士共同發起。

歷經15年時間,集結亞洲地區數百件以「生命之樹」為創作主題的傑出傳統工藝作品並辦理展覽,
從2015年開始在WCC會員國間巡迴。

本展覽臺灣展出場次分別:

第1場次:
展覽日期:2018年5月4日到8月19日
展覽地點:國立臺灣工藝研究發展中心 工藝設計館(南投縣草屯鎮中正路573號)

第2場次:
展覽日期:2018年9月7日到2019年1月27日
展覽地點:臺北當代工藝設計分館(臺北市南海路41號)

其中5月4日開幕活動中,特別邀請策展人Edric Ong 先生介紹馬來西亞伊班族藤編帽,
此外,由伊班族編織藝術家Senia JUGI 女士進行編籃教學。

馬來西亞伊班族藤編帽有著特殊的造型,
頂端高起的柱體是與上天溝通的天線,
次一層4個尖角代表東、西、南、北四個不同的方向,
第三層7個尖角在伊班族中有幸運的涵意,
最下一層則是7的倍數14個角,象徵滿滿的祝福,
原本伊班族酋長戴的帽子是沒有帽簷的,
透過Edric Ong先生的設計增加了帽簷,讓更多人喜歡及接受。

Senia JUGI 女士運用天然材質包含藤、葛以及染色竹籐片,
製作造型獨特的織籃容器及傳統伊班帽與地蓆。
多年來更在沙勞越、沙巴及馬來半島的偏遠社區舉辦工作坊,
傳授傳統籃包編織工藝。
本次工作坊特地帶來馬來西亞當地葛材,
讓學員共同體驗伊班族傳統葛藤編。

是否想看看奇特又有趣的帽子及編籃啊!
精彩又獨特的異國工藝,不容錯過,歡迎前來參觀喔~

2018生命之樹國際工藝交流展開幕系列活動

國際策展人Edric One於開幕活動時致詞

西亞沙勞越地區的伊班族編織藝術家Senia JUGI女士進行編籃教學

伊班族的傳統編帽及樹造型的帽子

世界書香日騎士屠龍故事剪紙DIY圓滿落幕~

工藝中心圖書館響應世界書香日,
結合本館館藏特色舉辦了系列活動。
而在4/22(日)舉辦的「世界書香日故事─騎士屠龍剪紙DIY」活動已經圓滿落幕囉~
一起跟著朵朵兔來看看當天的活動情形吧!

在這天風光明媚的早晨,
大朋友小朋友來到工藝中心圖書館,
津津有味地聽老師說著世界書香日的騎士屠龍故事,
瞭解這個節日背後的緣起與意義。

聽完故事就開始動手做剪紙囉!
紙藝是臺灣精湛的工藝文化之一,
工藝中心圖書館結合工藝與世界書香日,
邀請老師設計了故事情節中的玫瑰花、寶劍以及恐龍圖案
讓民眾動動手做剪紙。

聽~老師分享剪紙的小秘訣就是要「逆時針」剪!

大朋友小朋友都專注地做著手中的玫瑰花與寶劍剪紙,
親身體驗剪紙的樂趣!

作品完成後每個人的臉上都漾起滿意的笑容~

謝謝當天參與者的支持,
日後也請多多關注我們吧!

沒有參與到當天的剪紙活動也沒有關係的~
館內展示了好多本的剪紙DIY書籍,
只要跟著動手做,
您也能體會到剪紙的箇中樂趣喔!

圖/文 侯孟秀

世界書香日騎士屠龍故事剪紙DIY圓滿落幕~

大朋友小朋友都專注地動動手做玫瑰花、寶劍及恐龍圖案剪紙

玫瑰花剪紙書籤

2018春節特別活動-逗逗狗新春藝遊趣

我們春節期間推出「逗逗狗新春藝遊趣」特別活動,
自2月17日(初二)至2月20日(初五)止(上午9點至下午5點30分),
活動內容多元豐富,適合您闔家大小一同參與!

今年推出極具討喜的逗逗狗,
象徵在這個新年帶給大家感受工藝的美妙體驗與驚奇樣貌,
讓每個來到工藝園區的人都可以充滿愉悅及輕鬆的心情參與欣賞工藝的快樂旅程!
並藉由工藝體驗與創作獲得心靈上的富足。

『逗逗狗新春藝遊趣』讓您自新春起,
在台灣工藝文化的薰陶下,
以逗趣愉快的心情活出新的一年!

許耿修主任表示,
為讓民眾度過充滿工藝氛圍的新春佳節,透過多樣化,
動態如「飛鉤奪寶」及「石在有意思」、
靜態如「喝春茶」、「猜猜.認識圖書分類」及「綠野犬蹤」等共十多項的活動,
讓民眾玩樂一整天!

尤其今年春節的重頭戲-「戰鬥竹陀螺」陪您快樂過新年!
中心擺下大型戰鬥陀螺場,邀請大小朋友,運用屏氣凝神的手感,與對手的陀螺一較高下!
還有「Let's Go !!--氣球達人秀」、「狗來富、貓來起大厝」等活動
及「逗福小屋」、「大狗狗抵家啦」、「逗逗狗的稻草屋」、「疊疊高昇」、「福氣旺旺來」等狗年應景佈置,
讓您欣賞工藝,玩樂開心一整年!

生活工藝館一樓大廳及鳳凰樹下「街頭藝人SHOW」為大家提供現場視聽美學饗宴;
工藝年貨大街-「小紅豆創意市集」充滿著各項夠勁的特色狗年商品、過年應景好禮、小朋友的工藝玩具。
腿痠了還有今年二月新開幕的「甜媽媽食材餐廳」、
及廣受好評的「藝珈琲」及「逗逗狗美食區」準備各樣美食等請大家品嚐享用!

工藝中心亦將各項工藝元素注入春節活動中,讓您驚喜不斷!
「幸福旺旺手創樂」創造屬於自己的新年禮物!
「逗逗狗報好康」在中心採購最有質感的台灣手創伴手禮。
還有小朋友最愛的「工藝故事屋」,一起來聽與逗逗狗有關的精采故事吧!

除了草屯園區舉辦的一系列活動外,
今年工藝中心台北的分館亦不缺席。
台北當代工藝設計分館也加入春節活動的行列!
除了「生活記事-狗與鳥」戶外造景給您溫馨好心情外,
位於三樓的工坊亦有「旺旺犬․賀新年」DIY活動,
館內台灣禮品館旗艦店及蕃薯藤自然食堂也有新春優惠。
歡迎北部的朋友們一同蒞臨最新最夯的工藝體驗殿堂,
工藝初體驗就從台北當代工藝設計分館開始。

新春期間,歡迎您闔家大小至國立臺灣工藝研究發展中心行春,
初二至初五,天天都有精采好活動,
用工藝擁抱美好的世界!
活動詳情請上可到我們網站http://www.ntcri.gov.tw/或電049-2334141分機628洽詢。

【活動資訊】

活動名稱:2018春節特別活動-逗逗狗新春藝遊趣
活動日期:2018年02月17日(初二)至2018年02月20日(初五)
活動時間:上午9時至下午5時30分
活動地點:1.臺灣工藝文化園區(南投縣草屯鎮中正路573號) 2.台北當代工藝設計分館(台北市南海路41號)

工藝中心許耿修主任(右5)及與會來賓合影

工藝中心許耿修主任與今年的吉祥物逗逗狗

詼諧可愛的狗年裝置藝術

工藝中心志工團打擊樂開場表演

工藝中心推出狗年應景DIY項目

工藝繪本閱讀講座:吳在媖老師「如何打進孩童的心?」

本中心近年來對於「工藝繪本」的出版不遺餘力,
例如《台灣樂陶陶》、《石仔的藝術》、《公主選丈夫?》,
希望透過繪本來吸引孩童的注意力,
與孩童分享臺灣精湛的工藝文化。

在12月23日這個天氣舒適怡人的周六,
我們邀請到知名繪本與兒童文學作家--吳在媖老師光臨本中心,
與讀者分享對於繪本的所思所想所感,
以多元的工藝繪本為講座主軸,
帶領聽眾一同領略閱讀繪本的樂趣與喜悅。

【上午場-繪本是個什麼東東~要怎麼講啊?】

在老師活潑而朝氣勃勃的自我介紹後,
活動現場逐漸熱絡起來,
一位說故事志工問道:
「每次說故事的時候,都有孩童沒有在聽或是在旁邊玩耍走動,請問老師可以如何解決?」
相信無論是故事志工或是爸爸媽媽都可能曾在講繪本的現場有受挫的經驗,
而上午場老師特別這樣的狀況進行分享。

繪本是什麼?
組成繪本的三元素為──圖、文、童心。
而「互動」、「兒童觀」是老師認為講繪本故事時的不二法門,
不必使用多麼絢麗的技巧,
惟有抱持著童心與兒童觀來和孩童互動,
才可能打進孩童的內心,
讓孩子在繪本現場得到閱讀的喜樂。
因此,在講繪本時如果面臨到上述挫折,
可以先省視自己是不是已為了貼近孩童做出努力,
除此之外,
也應該尊重每一位孩童的意志,
耐心地與孩子溝通,
讓孩子自己決定是不是要留在現場聽故事。

「為孩子朗讀繪本,
就像試用賣場的產品一樣,
透過朗讀來引起孩童的注意力和閱讀動機,
才可能為他們開啟瞭解臺灣工藝的新世界」。
老師特別強調,不是「講」繪本,而應該是「朗讀」繪本,
一本好的繪本,文字往往是經過作家無數次琢磨淬煉而成的,
相較於口說語言,
繪本具有文學語言的精煉與優雅,
應該逐字逐句將繪本朗讀出來。

因此,朗讀繪本就像在「演奏」繪本一樣,
透過表情、聲音、語調、音量等方式來詮釋,
照著「譜」,即書中的文字演奏出來。

老師於講座當中實際分享如何「演奏」繪本,
透過時而生動高昂、
時而低沉悲鳴的聲調與速度,
帶領台下的讀者一同進入工藝繪本的世界,
即便聽眾多已是大人,
仍不時哄堂大笑,
有時卻是滿懷感傷而熱淚盈眶。

越來越多精緻的繪本向世人介紹富有文化底蘊的臺灣工藝文化,例如
《火燒厝》介紹紙紮文化、
《紙馬》介紹剪紙工藝、
《喀噠喀噠喀噠》與《媽媽做給你》則為縫紉工藝,
若能透過繪本來讓即將消失的珍貴工藝文化得到傳承下去的可能,
實為難能可貴。

【下午場-繪本為什麼讓大人小孩"黏"在一起?】

由於每個人有獨自的個性與風格,
亦有其獨特的生命經驗,
因此每一次的繪本演奏都是說故事者將自己的人生與繪本交織而成。
老師認為,
事實上繪本的讀者絕不僅限於孩童,
大人也可以閱讀繪本,
一本繪本往往乘載了作者的生命故事,
大人可以透過閱讀繪本來重新梳理自己的生命、領會人生;
而小孩則可以透過聆聽繪本來領略大人的生命智慧。

延續上午場,
老師與讀者們分享了更多的工藝繪本,
《紅花仔布的秘密》介紹了客家花布、
《噴射龜》為傳統紅龜粿、
《獨眼孫悟空》為布袋戲等,
聽眾們每一個人都聽地如癡如醉,
好似回到了童年一般。

活動結束後,聽眾們餘韻無窮,
紛紛踴躍地到前台向老師提問或合照。
有人說:「老師就是我們的明星」,
不難看出聽眾們對於這場繪本閱讀講座感到滿意。

本日的講座豐富精彩,
透過老師引人入勝的分享,
聽眾們得到滿滿的收穫。
未來將持續舉辦繪本相關活動,
期待透過繪本的力量將臺灣寶貴的工藝文化傳承後代子孫。


文/侯孟秀、圖/蕭伊珊、林美華

工藝繪本閱讀講座:吳在媖老師「如何打進孩童的心?」

講座互動情形

紅花仔佈的秘密、噴射龜、阿嬤的碗公、獨眼孫悟空等四本繪本

媽媽做給您、紙馬、火燒厝、喀噠喀噠喀噠等四本繪本

吳講師與聽眾開心合影

當書本遇上工藝:2017年工藝中心臺北分館世界閱讀日活動

2017年世界書香日活動,
本中心除了於草屯臺灣工藝文化園舉辦了系列小活動,
包括:真人圖書館、答題有禮、書香日閱讀櫥窗、工藝師影像故事等外,
位於南海園區臺北當代工藝設計分館也一同響應,
推出活動非常多元,
有工藝繪本實境導讀、工藝家新書暨MOOCS發表會、手工書實作,
讓你可以聽故事又能動手做!

其中「工藝繪本實境導讀」是一場親子一起參與的活動!
活動時間為4月30日(星期日)下午2點,
活動地點位於臺北當代設計分館6樓工藝教室。

我們邀請了駐館陶藝工坊曾淑玲老師來導讀
本中心出版之「台灣樂陶陶」工藝繪本!

繪本內容講述:
在一次偶然的機會下,
聽到外公說到祖先從陶壺誕生的神話傳說故事,
引起了小安對陶瓷的好奇心。
爸爸便帶領小安來一趟暑期臺灣陶藝之旅。
從臺灣南部、中部到北部,
沿途發現傳統廟宇裝飾、博物館藝術作品、日常生活用品,
甚至是高科技產物,普遍利用了陶瓷製品。

除了知性之旅,
在這趟旅行中小安也親自體驗,做了一個杯子。
用自己做的杯子,喝一口台灣好茶,
為暑假畫下美好的句點。

除了介紹生動故事內容外,
還加上陶瓷實物觸摸體驗及現場實作示範喔!

由藝術家親自導讀工藝繪本,
使繪本更有立體的生命溫度,
將書本情境真人實體化,
與生活工藝結合,更加精彩。

本次參加的民眾可免費獲得『臺灣樂陶陶』繪本一本喔~~


當書本遇上工藝:2017年工藝中心臺北分館世界閱讀日活動

工藝繪本:台灣樂陶陶

陶藝工坊曾淑玲老師示範陶笛

陶藝工坊老師向小朋友介紹繪本內容

家長與小朋友欣賞有趣陶藝繪本

43懸臂椅

工藝師:陳高明(Kao-Ming Chen)
設計師:Konstantin Grcic
材質:竹片Bamboo
尺寸:高77,寬53,長55

全球矚目的設計巨星Konstantin Grcic與台灣竹藝大師合作,
探討了天然材質與先進設計技術所交織的可能性,
因而發展出世界上第一張竹製的懸臂椅43。

這張百分之百手工製作的竹椅,
是設計師與工藝家研究台灣孟宗竹特性,
在運用造形科技,和馴服自然材質之間激盪出的精彩成果,
不僅為竹材的應用找到新方向,
更重新改寫了「懸臂椅」這種家具品項的定義。

這張椅子之所以名為43,
是因為它的原始設計由43條竹片構成。
先進的竹製結構不僅穩定支撐人體,
同時藉由竹材特性帶來彈性與舒適感;
堪稱台灣竹藝近年具最代表性的作品之一。

43懸臂椅

43懸臂椅

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