文化部友善措施服務介紹網

集結臺灣108年工藝社區輔導成果，
由行政院農業委員會水土保持局
與國立臺灣工藝研究發展中心
共同主辦的「農村社區工藝成果發表大會」，
2019年11月13日首度於彰化縣順達磚窯園區大會師。

開幕當日
邀請全臺各地45個社區工藝團體代表共襄盛舉，
從人才養成的農村培力型、
產品設計開發的社區產業型(初級)，
以及品牌行銷拓展的社區產業型(進階)之標竿社區，
展示在地特色工藝品，
並相互交流與觀摩。
活動中帶來結合在地產業的
漂流木手作小提琴演奏、
兼具時尚與在地自然風之走秀表演
以及藍染、茶染及漆器三種情境氛圍的
植物染色茶席奉茶品茗，
充分展現在地產業與工藝文化相互激盪出的特色
與社區工藝的活力與自信，
同時進行「農村工藝 手作臺灣」磚泥手印揭幕儀式，
由水保局林長立副局長與工藝中心許耿修主任共同揭牌，
宣示農村社區工藝成果發表大會活動正式啟動。

本中心苗栗分館為鼓勵身障朋友及家人走入人群、擁抱陽光，
於5月11日（星期六）母親節前夕，
邀請苗栗在地社福團體，在苗栗工藝園區舉辦
「希望．超人-愛心公益園遊會」活動，
共同營造友善環境搭建身障朋友展現專長的舞臺。

本中心許耿修主任表示：
透過舉辦展覽、表演、工藝體驗與展售等多元共融活動，
增加身心障礙人士文化參與的機會，
期許身心障礙朋友能
「以希望種子點亮生命，用超人意志衝破困境」，
讓生活與社會產生更多正向連結。

活動當天除有各類公益團體的愛心義賣，
還安排智障福利協進會震撼感官的勝利太鼓表演、
展夢圓藝術舞蹈團兼具力與美的輪椅舞表演、
薩克斯風協會精彩的演奏、造型氣球街頭藝人、
免費的玩陶捏捏樂體驗和專為身障朋友設計的超輕土DIY教學
等精彩節目。

另規劃工商服務時間，讓各社福團體輪流上台介紹自家特色，
增加參觀民眾對社福團體的努力有更多了解，
園區也加碼「打卡按讚送」活動，
讓前來參與的民眾動動手指即可分享關懷、表達愛心，
也塑造出一種新型態的消費感動。


指導單位：文化部

主辦單位：國立臺灣工藝研究發展中心 苗栗工藝產業研發分館

承辦單位：七色一味文化股份有限公司

協辦單位：
社團法人苗栗縣智障福利協進會、
社團法人苗栗縣歡喜助學社會關懷協會、
社團法人苗栗縣展夢圓關懷身心障礙協會、
展夢圓藝術舞蹈團、
阿昌清潔庇護工場、
亞傳媒、
樂融工坊、
山城藝術文化協會、
中華鋦瓷藝術傳承發展協會、
苗栗縣薩克斯風協會、
造型氣球阿燈哥哥

贊助單位：苗栗縣南庄鄉農會

活動日期：108年5月11日(星期六)，上午10:00～下午4:00
活動地點：苗栗工藝園區（苗栗市水源里11鄰水流娘8之2號）

為響應政府推動「性別平等政策」，
友善平權並促進身心障礙者參與文化活動，
本(108)年度特別規劃「希望．超人-陳宣亦&吳紫瑄的創藝故事」特展，
主要在維護身心障礙者之合法權益，
保障其公平參與社會文化活動之機會。

本次展覽展出2位身障工藝家陳宣亦(視障)與吳紫瑄(聽障)作品40餘組件，
創作中表達作者之樂觀正向的生命態度、
分享愛與歡樂的價值觀
以及「生命鬥士」克服病痛、
積極創作的心路歷程。
創新、新穎的設計理念
曾榮獲第十四屆全國身障技能競賽第一名與第四名，
並獲邀至國外(印度斯里蘭卡、中國)參展。

「希望･超人-陳宣亦&吳紫瑄的創藝故事」特展，
展覽主題係結合陳宣亦創作「犀旺」諧音，
及吳紫瑄創作「5」類比「S-超人」之隱喻，
二位女性身障創作者樂觀、勇敢和堅毅不放棄的精神，
二人由同學情誼發展成情同姐妹般的感情，
「你是我的眼、我是你的耳」
生命旅途中相知相惜、創作上相互扶持、
攜手共創陽光的生命樂章，
開展至今備受各界好評，
透過藝術創作，
讓我們看見身心障礙者藉著不同的生命體驗
以及對夢想的追求，
投入創作一樣可以有所發揮，一樣可以勇敢追夢！

展覽期間：108年3月22日-6月16日
展覽時間：每星期二到星期日，上午9點到下午5點，(星期一休館) 免費參觀
展覽地點：苗栗工藝園區 第二展覽室 (苗栗縣苗栗市水源里11鄰水流娘8-2號)
 

世界閱讀日的系列活動「手『做』故事：工藝繪本動起來」
已經在上周六圓滿落幕囉 ～
來不及參與到當天精彩活動也沒有關係，
現在就跟著朵朵一起回顧一下當天的情況吧！

在4/20日星期六的午後，
我們在工藝資訊館三樓辦理了兩場活動。
第一場是2:00-3:30，
第二場則是3:30-5:00。

這次的活動內容響應文化部台灣在地的走讀路徑，
以草屯稻草工藝為活動主軸，
挑選了以稻草人為主角的《草帽飛起來了》工藝繪本來進行說故事活動，
然後結合故事物當中的人物製作稻草人鉛筆DIY！

活動當天一早，場地佈置完成，靜靜等待老師與民眾的蒞臨～
現場擺放數十本工藝繪本可供民眾自由翻閱，
老師的桌子前擺放了用稻草編織而成的小馬、小鹿以及花朵，
仔細靠近觀賞這些小巧細致工藝品，
不得不讚嘆工藝家精湛的手藝呢！


活動開始囉，老師拿起《草帽飛起來了》，
生動地講著這段小男孩阿和與稻草人之間
溫馨的友情故事。

故事聽完了就準備動動手
把故事中的主角稻草人給做出來囉，
這場活動有許多小小朋友參加，
許多小小朋友與大朋友一起通力合作，
專注地盯著手中的稻草，
希望快點把它變成稻草人！

拿著自己親手做出來的稻草人拍照
真是一件成就感滿滿的事情呢！

世界閱讀日活動為本年度僅有的活動規劃囉，
來不及參與工藝繪本與DIY活動的民眾，
歡迎把握時間參觀
工藝資訊館二樓的「文樣的百種趣味：圖案書展」，
展期到7/31日，
完成活動指引可兌換限量特製小禮喔！

本中心臺北當代工藝設計分館舉辦
「藝起萌─城南公主王子選拔」特別活動圓滿結束，
4月4日到4月7日為期四天的活動中，
共選出19位城南公主和王子。
這些城南公主王子們展現傑出的舞台表現和豐富的創意造型，
絕佳的展示了工藝品與生活的結合與創新。

本次1-3歲組由魏啟佑、張子云、陳恩妍、魏語喬四位小朋友獲得優選，
這些小小朋友在賽程中秀出各式各樣的造型裝扮，
天真的表現為現場帶來一陣陣歡聲笑語；
特別是魏語喬小朋友以海洋奇緣莫娜公主的造型驚艷全場
並且活潑大方與主持人互動令人印象深刻。

4-6歲組的幼兒園小朋友，
他們活潑歡樂的姿態，使走秀充滿了笑聲，
每位小朋友都全力展現自己，
黃子儇、李胤嘉、何昕翎、莊喜甯、郭語安、戴艾安六位小朋友
以突出的表現脫穎而出，
獲得工藝城南公主和王子的榮譽。
尤其黃子儇小朋友小小年紀卻談吐清晰，
以穩健的台風一一介紹自己手工紮染的織物，
獲得評審一致的讚譽。

第三組7-9歲則由國小低年級的學童帶來諸多的才藝表演，
他們年小志氣高，
帶來的才藝不但有相聲段子
還有諸如小提琴、二胡、琵琶、沙鈴、陶笛等樂器演奏。
最後林妤馨、莊鈞淇、鄧詠心、李顥云四位小朋友
以精彩的工藝品展現和出色的才藝獲得評審的青睞；
尤其是林妤馨小朋友從台中北上，
帶來「小城故事」的舞蹈，
不但吸引了現場觀眾的注目，
更充分的展現手作的紙藝服裝。

最後一組10-12歲國小中高年級競爭更是激烈，
參賽者分別帶來諸如古箏演奏、扯鈴表演、空手道等才藝，
最後鍾函祐、楊詠翔、楊詠晴、戴毓杉、趙子誠五位優秀的小朋友
以略高一籌的表現成為工藝城南公主和王子。
特別是戴毓杉小朋友以一首「高山青」的直笛演奏和手作原住民服飾，
受到全場矚目！

為強化多元語言導覽服務，
工藝中心於107年導入一系列結合參訪服務環境之友善語言平台，
藉以服務更多民眾，
使民眾更有機會深入瞭解屬於工藝裡的美感與體驗，
達到推廣臺灣工藝的最佳服務品質。

工藝中心目前已有中文導覽人員與導覽志工進行服務，
為方便聽障朋友領略工藝之美，
於107年6月～9月期間，開設一系列手語課程，
輔導本中心導覽人員與志工，
可藉由簡易的手語傳達，
進行更多友善服務，
使聽障朋友進距離接觸生活工藝之美好。

手語培訓課程安排周二、周四晚間辦理，
計15堂課25.5小時，
廣邀本中心同仁及志工參與，
且特別聘請曾服務臺中啟聰學校教師王裕錐，
及擔任臺中市及南投縣手語翻譯員李芝芳小姐，
教授基礎手語，主題多元，
包括人物、數字、顏色、日用品、
生活交通、在地美食、氣候等生活用語等；
學習工藝方面詞彙，及園區介紹；
並以手語歌教學，以生動、歡樂的方式，
引領大家探索手勢交流的語言世界。

此外，於周六假日安排2場次的實地園區導覽見習活動，
由講師邀請聽障朋友來臺灣工藝文化園區參訪，
由中心導覽志工導覽解說
工藝文化館及工藝設計館環境設施及主題展覽，
再由手語講師翻譯成手語，
互動交流間，使在一旁見習志工、同仁
深刻體會如何讓聽障朋友既能看見工藝，也能「聽」見工藝！

8/12第二場的友善平權講座在一片溫馨、感人而勵志的氣氛下順利落幕囉！
這場次的講題是「跨越限制‧展現藝術無障礙魅力」。
工藝家/藝術家的背景多元，
每位都是在不同的人生境遇之下走上了同一條的創作道路，
在這之中，有一群人跨越了身體上的不便與障礙，
在困境中不斷嘗試、摸索、突破，
在創作之路上培養出高度的藝術專業、
展現了堅毅不凡的生命力。

這場講座非常榮幸邀請到身障工藝家/藝術家、視障藝術家
以及輔助聽障者手譯員來到工藝中心
與民眾面對面對談，
讓老師們分享自己的創作故事或生命經歷，
以讓民眾瞭解、尊重、擁抱差異，
破除一般人對從事藝術創作的障礙想像。
讓我們來聽聽看他們的人生故事，見證生命的奇蹟！

李永謨老師 台灣樹藝家：信念才是支撐一個人的主力

「正常人會做的事，我都會做」李永謨老師雖因小兒麻痺導致身障，
但他從小就協助各種家事，
每件事情都完成的很俐落、和兄弟姊妹相比毫不遜色，
因此並不覺得身體障礙為自己帶來什麼不便。
由於認為自己和一般人無異，
所以他也立志習得技術、賺錢獨立，
覺得有了經濟來源也才可以掌握自己的人生。

他起初從事珊瑚雕刻，
因為這是一份不用身體走動且需要技術的工作，
每個人都有自己的雕刻手法，
他認為非常適合自己。
好景不常，珊瑚產業因嚴重萎縮，
逼迫他另謀出路。
他輾轉利用學校習得的草編技術，
以新鮮翠綠葉片編織出各式的作品於夜市販售，
且生意興隆。
然又因草編作品保存不易，
容易隨時間枯黃凋萎，得不到成就感，
於是投入樹皮材質的編織創作世界中。

李永謨認為身體上的缺陷是不是「障礙」端看用什麼心態來看待，
他說自己只是外在不方便，
信念才是支撐一個人的主力，
只要努力再努力，
「我只不過需要花多一點的時間，還是可以走到最終目標」。

許宗煥老師 台灣陶藝家：曾今的黑手泥土成金

過去從事汽修工作的許宗煥老師，
在一次修車時遭千斤頂壓傷，
脊髓因而受損、下半身癱瘓。
這場意外並未因此挫敗他，
反而讓他開發了另一片天。
他在一次機會下接受了陶藝的職能訓練，
在優異的習陶表現下，
他更將陶藝結合感興趣的繪畫，
以陶作畫，甚至開始以陶藝為職業進行創業。

談起身體上的不便對陶藝創作的影響，
許老師說，一般人可能不會察覺，
其實陶土拉坏很需要腰力的支撐來完成，
對於下半身癱瘓而無腰力的他，
必須整個人趴在木板上，
倚藉身體的力量才能進行，
也就是說，一個稀鬆平常的動作對許老師而言確是辛苦費力，
但他卻樂此不疲。

許老師說自己在陶藝創作中吸取養份而成長，
從來都沒有出過國的他，
反而藉由陶藝出國比賽，
世界並不會受輪椅而框住。
許老師認為唯有專業才能打破障礙的藩籬，
受到他人的肯定。
「我覺得身體障礙對我來說，
是阻力也是助力，
因為我們只要努力，
能夠比其他人更容易被看見！」

吳柏毅老師 Life爵士大樂團團長：除了按摩外的可能

「我是瞎子吹蝦子」吳老師第一句話笑著說。
吳柏毅老師，因先天性疾病導致視障，
他形容手中彎彎的薩克斯風長的就像是一隻蝦子。
之所以踏入音樂的領域，
而不是從事視障者常見的按摩職業，
是因為他覺得身為七年級的他，
應該跳脫過去「視障者只能按摩」的迷思，
他思考著自己有沒有這個選項以外的可能？！

接觸薩克斯風在他就讀啟明學校時因緣際會下開始，
不知不覺中，音樂開始成為他的興趣，
找到自信與成就感，
而這樣的力量也支持他成功考取音樂系。
但是這條路並不是條康莊大道，
他瞭解到，他得比一般人更加努力、更加突出，
才有被看見的機會。
直至今日，吳老師已成為薩克斯風演奏家，
他希望人們注意的不是視障者吹薩克斯風很厲害，
而是跟一般人一樣厲害，
在他顯而易見的視覺障礙之外，
也希望看見他的專業。

林欣蓓老師 金剛芭比輪椅部落客：帶著障礙往前走

活潑開朗的林欣蓓老師，
一開口就以優雅的聲音和絕佳的口條吸引眾人的目光。
「我睡個覺起來，雙腳就不能動了」，
林老師在小時候無故遭病毒感染導致下半身癱瘓。
就讀一般學校而非身障學校的她，
非常清楚自己是個需要他人的幫助，
她也知道自己和他人的「不一樣」容易招致同儕的排擠，
因此她得比一般人更努力向外社交，
只要跟大家好，
自然不會有人來欺負她，
甚至還會主動幫助她。

這樣的成長背景成就非常外向、
開朗且樂觀的她，
「帶著障礙往前走，才可以遇到美好的事」，
在認清身體障礙是個無法改變的事實後，
她決定既然拿不掉，就帶著障礙生活吧！
她在因緣際會下成功得到多次的工作機會，
因為她發現自己要先有自信，
別人才願意給她機會，
也許其他人不認識自己，
但帶著自信，
才會有人願意聽自己說話。

你可曾想過，身障者也能跳傘、滑雪、潛水、跳飛行傘？！
這些林老師都完成了。
她稱她的輪椅為「法拉利」，
因為它載她走遍世界上每一個美好的角落。
她當然也曾害怕過，
「內心先想想不想做，再去想障礙吧」，
過去總把障礙擺在考量的第一因素，
在某次聽到廣告導演的一席話，
大大改變了她的念頭！
「飛行傘教練也告訴我，
在高空中，雙腳是沒有作用的，
你就和一般人一樣，
你必須做的只有克服恐懼、拿掉恐懼，
才能拿掉障礙，好好享受」。

李信賢老師 手語語言博士：學手語知父母心

您對聽障者的認識有多少呢？
事實上，聽障是一種較不容易被看見的障礙，
因為單從外觀上較難辨認，
很多時候聽障者常常被忽略、不被認為需要幫助，
比起其他障別，需要更特別注意才能發現聽障者的需求。
這場活動很榮幸邀請到李老師，
在所有的分享者當中，
他是唯一不帶有障礙的講者，
但特別的是，他是一名協助聽障者的手譯員。

李老師身為國內首屈一指的手語語言學博士，
更是聽障奧運指定的專業手譯員，
他之所以踏上這條路，
是出於家庭中雙親皆是聽障者的緣故。
為了瞭解父母親的想法、和他們溝通、對話，
他在大學時接觸手語社團，
開始加強自己的手語程度。

「並不是每個聽障者都會手語」，
也許我們會認為，聽障者是透過手語或讀唇語來進行溝通，
但手語並不是聽障者與生俱來的技能，
而是需要倚靠後天學習的。
在擔任手譯員的初期，
他期待著用自己的專業來協助聽障者，
但推行手語翻譯服務起初並不順遂，
除了上述的原因之外，
也因為聽障者在使用服務之前就是這麼自己生活過來的，
他們並不習慣突如其來提供的服務，
「在幫助聽障者使用手語服務的過程中，需要花時間慢慢磨合」。

李老師強調，手譯員只能作為翻譯、溝通、轉介的角色，
當涉及醫療、法律等相關問題時，
需謹守自己的身份。
談起在協助聽障者的經驗中，
李老師也不禁笑著談論幾件有趣的故事，
他說他在幫助聽障者的過程中與他們一起學習、一同成長。

這是一場非常精彩、感人又勵志的活動講座。
其實，每個人都可能有自己的障礙，
只是身障者的障礙較為明顯可見，
而有些人的障礙則是較為內隱、不易發現的，
如精神障礙或心理障礙。
這場次的主題「藝術無障礙」，
期望透過邀請身障藝術家來到現場，
實際分享自己的生命故事與人生經歷，
傳達出藝術創作可以跨越障礙的限制，
以專業價值受人們肯定！

圖．文/侯孟秀、蕭伊珊

於8月11日於本中心工藝資訊館4樓國際會議廳
辦理第一場的友善平權講座圓滿落幕囉！

您可能在展場欣賞過做工精細的工藝品，
或是在網路上觀賞過藝術家的表演影片，
但您一定很少有與這些藝術家親身接觸的經驗吧！

這場次的講題是「藝術無性別」，
非常榮幸邀請到藝術創作者與民眾面對面對談，
讓他們分享自己的人生經歷與創作故事，
以讓民眾瞭解、尊重、擁抱差異，
破除大眾一般對從事藝術創作的性別想像。

陳景林老師 臺灣染織工藝家：走上「華人染神」這一步

陳老師在中學時期因長時間接觸大自然，
熟習辨別各類花草樹木，
開啟他對纖維材料的喜愛。
為了更廣泛、多元而專心地研究染織技藝，
他離開復興美工教師職務，拜師學習，
甚至前往中國雲貴地區
進行為期十多年的少數民族傳統染織田野調查。

他也曾經被問到、質疑過，
「染織不是通常是女性才會做的嗎？
你一個男生怎麼也來做染織」，
陳老師認為，藝術創作不應該限制在社會給予的性別框架中，
事實上，男性何嘗不可參與在其中呢？

彭春林老師 魯凱族首位男性織布家：放下性別，衷於自己

「我小時候都是聽著奶奶的織布聲、摸著奶奶裙襬睡著的」
彭老師笑著說。
出生於編織工藝家庭的彭春林老師，
從小跟在奶奶、姑姑的身邊，
培養出他對編織與刺繡的喜愛，
這大大地影響他為何走上棉麻染織的創作之路。

然而，彭老師的染織之路走的並不順利，
來自魯凱族父系社會背景的他，
挑戰了部落裡的禁忌，
因為傳說中男生碰了這類的事，打獵就會失利。
雖然心中懷著對染織的熱愛，
起初害怕，經學習過其他的技藝如陶藝、雕刻，
但最終還是走進染織懷抱。

他觀察時代更迭，部落珍貴的技藝漸漸失傳，非常可惜。
最後決定回到部落教導族人染織技藝，
他從起初受到族人的議論、奶奶的不諒解，
走到現在部落裡大大小小長輩幼輩都以「老師」尊稱他，
也終於得到奶奶「我的孫子比我厲害了」肯定。

「我最有成就感的事情，
是看到部落裡家家戶戶掛的窗簾、鋪的桌巾
從過去都市裡賣的現成，
到現在幾乎換成族人自己染色織布的」
他滿意的說。


林墡瑛老師 臺灣大型陶藝工藝家：我的夢想是成為藝術家

「其實我根本沒想到要作陶」
林墡瑛老師開場的第一句話笑著說。
從小只知道成為一名藝術家是她的夢想，
但從來沒有想過會踏上陶藝之路，

她夢想著成為一名畫家，
也學習過多樣的技藝，如雕刻、金工，
接觸陶藝後，發現作陶的樂趣和畫畫一樣，
她可以把陶當作畫布，
越大塊的陶就是越大塊的畫布，
她可以做大面積的揮灑，

可能有人會認為，
大型陶藝創仰賴很大的力氣與很好的體力，
得是男性陶藝家才能駕馭，
但是林老師並不這麼認為，
她覺得自己還很年輕、還很有衝勁，
還可以做很大的作品，
她憑藉著陶藝的熱愛跨越性別、體力的限制，
在大型陶藝的天地裡盡情施展長才。

黃英明老師 臺灣染織工藝家：與大自然為伍，看見大自然的色彩

原從事印刷業的黃英明老師，
本身熱愛大自然、喜好自然觀察，
曾經來到臺灣手工藝研究所（現為國立臺灣工藝研究發展中心）上課，
學習染織課程。
他是陳景林老師的學生，
學習色彩學、素描、油畫等十多年，
打下深厚的美術基礎。

他覺得從事染織最大的樂趣是，
每一次的編織創作都是全新的變化，
只要更動了一條線的顏色、一條線的質感，
都讓編織組合出來的紋理有大大的不同。

因對大自然的熱愛，
他也擔任荒野協會志工十多年，
在進行志工服務的同時也在從事自然觀察、研究天然素材與染料，
他持續著與大自然接觸，
看見大自然最美麗的色彩。

胡庭玉老師 薩克斯風表演家：男生可以，為何我不能

胡庭玉老師是當天邀請的分享者中唯一的表演者，
大學就讀音樂系的她，
在即將畢業前思考著
如何將興趣與專長變成職業、變成吃飯溫飽的謀生工作。
偶然下接觸了薩克斯風，
發現吹奏薩克斯風的表演者多是男性，
較少見到女性，她認為男生可以做，
為何我不能做呢？！

在向這麼多男性優秀前輩請教的過程中，
她特別提到很感謝他們教導，一同學習、一同良性競爭。
老師現場更帶來了一段精彩的薩克斯風演奏，
獲得台下如雷的掌聲！

講座結束後，老師更撰寫一篇長文有感而發，
歡迎到他的粉絲專頁看看喔！
https://zh-tw.facebook.com/sax.tingyu/

這場活動希望打破一般人對藝術家的性別刻板印象，
透過與藝術家的面對面對談，
親自瞭解、尊重差異、敞開心胸、破除偏見！
本系列活動共有兩場，敬請期待
「（二）跨越限制‧展現藝術無障礙魅力」的活動文章吧！

圖．文/蕭伊珊．侯孟秀

「生命之樹國際工藝交流展」由WCC世界工藝理事會（World Craft Council）
資深策展人Edric Ong先生與Manjari Nirula女士共同發起。

歷經15年時間，集結亞洲地區數百件以「生命之樹」為創作主題的傑出傳統工藝作品並辦理展覽，
從2015年開始在WCC會員國間巡迴。

本展覽臺灣展出場次分別：

第1場次：
展覽日期：2018年5月4日到8月19日
展覽地點：國立臺灣工藝研究發展中心 工藝設計館(南投縣草屯鎮中正路573號)

第2場次：
展覽日期：2018年9月7日到2019年1月27日
展覽地點：臺北當代工藝設計分館(臺北市南海路41號)

其中5月4日開幕活動中，特別邀請策展人Edric Ong 先生介紹馬來西亞伊班族藤編帽，
此外，由伊班族編織藝術家Senia JUGI 女士進行編籃教學。

馬來西亞伊班族藤編帽有著特殊的造型，
頂端高起的柱體是與上天溝通的天線，
次一層4個尖角代表東、西、南、北四個不同的方向，
第三層7個尖角在伊班族中有幸運的涵意，
最下一層則是7的倍數14個角，象徵滿滿的祝福，
原本伊班族酋長戴的帽子是沒有帽簷的，
透過Edric Ong先生的設計增加了帽簷，讓更多人喜歡及接受。

Senia JUGI 女士運用天然材質包含藤、葛以及染色竹籐片，
製作造型獨特的織籃容器及傳統伊班帽與地蓆。
多年來更在沙勞越、沙巴及馬來半島的偏遠社區舉辦工作坊，
傳授傳統籃包編織工藝。
本次工作坊特地帶來馬來西亞當地葛材，
讓學員共同體驗伊班族傳統葛藤編。

是否想看看奇特又有趣的帽子及編籃啊！
精彩又獨特的異國工藝，不容錯過，歡迎前來參觀喔～

工藝中心圖書館響應世界書香日，
結合本館館藏特色舉辦了系列活動。
而在4/22（日）舉辦的「世界書香日故事─騎士屠龍剪紙DIY」活動已經圓滿落幕囉～
一起跟著朵朵兔來看看當天的活動情形吧！

在這天風光明媚的早晨，
大朋友小朋友來到工藝中心圖書館，
津津有味地聽老師說著世界書香日的騎士屠龍故事，
瞭解這個節日背後的緣起與意義。

聽完故事就開始動手做剪紙囉！
紙藝是臺灣精湛的工藝文化之一，
工藝中心圖書館結合工藝與世界書香日，
邀請老師設計了故事情節中的玫瑰花、寶劍以及恐龍圖案
讓民眾動動手做剪紙。

聽～老師分享剪紙的小秘訣就是要「逆時針」剪！

大朋友小朋友都專注地做著手中的玫瑰花與寶劍剪紙，
親身體驗剪紙的樂趣！

作品完成後每個人的臉上都漾起滿意的笑容~

謝謝當天參與者的支持，
日後也請多多關注我們吧！

沒有參與到當天的剪紙活動也沒有關係的~
館內展示了好多本的剪紙DIY書籍，
只要跟著動手做，
您也能體會到剪紙的箇中樂趣喔！

圖/文 侯孟秀

我們春節期間推出「逗逗狗新春藝遊趣」特別活動，
自2月17日（初二）至2月20日（初五）止（上午9點至下午5點30分），
活動內容多元豐富，適合您闔家大小一同參與！

今年推出極具討喜的逗逗狗，
象徵在這個新年帶給大家感受工藝的美妙體驗與驚奇樣貌，
讓每個來到工藝園區的人都可以充滿愉悅及輕鬆的心情參與欣賞工藝的快樂旅程！
並藉由工藝體驗與創作獲得心靈上的富足。

『逗逗狗新春藝遊趣』讓您自新春起，
在台灣工藝文化的薰陶下，
以逗趣愉快的心情活出新的一年！

許耿修主任表示，
為讓民眾度過充滿工藝氛圍的新春佳節，透過多樣化，
動態如「飛鉤奪寶」及「石在有意思」、
靜態如「喝春茶」、「猜猜．認識圖書分類」及「綠野犬蹤」等共十多項的活動，
讓民眾玩樂一整天！

尤其今年春節的重頭戲－「戰鬥竹陀螺」陪您快樂過新年！
中心擺下大型戰鬥陀螺場，邀請大小朋友，運用屏氣凝神的手感，與對手的陀螺一較高下！
還有「Let's Go !!--氣球達人秀」、「狗來富、貓來起大厝」等活動
及「逗福小屋」、「大狗狗抵家啦」、「逗逗狗的稻草屋」、「疊疊高昇」、「福氣旺旺來」等狗年應景佈置，
讓您欣賞工藝，玩樂開心一整年！

生活工藝館一樓大廳及鳳凰樹下「街頭藝人SHOW」為大家提供現場視聽美學饗宴；
工藝年貨大街－「小紅豆創意市集」充滿著各項夠勁的特色狗年商品、過年應景好禮、小朋友的工藝玩具。
腿痠了還有今年二月新開幕的「甜媽媽食材餐廳」、
及廣受好評的「藝珈琲」及「逗逗狗美食區」準備各樣美食等請大家品嚐享用！

工藝中心亦將各項工藝元素注入春節活動中，讓您驚喜不斷！
「幸福旺旺手創樂」創造屬於自己的新年禮物！
「逗逗狗報好康」在中心採購最有質感的台灣手創伴手禮。
還有小朋友最愛的「工藝故事屋」，一起來聽與逗逗狗有關的精采故事吧！

除了草屯園區舉辦的一系列活動外，
今年工藝中心台北的分館亦不缺席。
台北當代工藝設計分館也加入春節活動的行列！
除了「生活記事－狗與鳥」戶外造景給您溫馨好心情外，
位於三樓的工坊亦有「旺旺犬․賀新年」DIY活動，
館內台灣禮品館旗艦店及蕃薯藤自然食堂也有新春優惠。
歡迎北部的朋友們一同蒞臨最新最夯的工藝體驗殿堂，
工藝初體驗就從台北當代工藝設計分館開始。

新春期間，歡迎您闔家大小至國立臺灣工藝研究發展中心行春，
初二至初五，天天都有精采好活動，
用工藝擁抱美好的世界！
活動詳情請上可到我們網站http://www.ntcri.gov.tw/或電049-2334141分機628洽詢。

【活動資訊】

活動名稱：2018春節特別活動-逗逗狗新春藝遊趣
活動日期：2018年02月17日(初二)至2018年02月20日(初五)
活動時間：上午9時至下午5時30分
活動地點：1.臺灣工藝文化園區(南投縣草屯鎮中正路573號) 2.台北當代工藝設計分館（台北市南海路41號）

本中心近年來對於「工藝繪本」的出版不遺餘力，
例如《台灣樂陶陶》、《石仔的藝術》、《公主選丈夫?》，
希望透過繪本來吸引孩童的注意力，
與孩童分享臺灣精湛的工藝文化。

在12月23日這個天氣舒適怡人的周六，
我們邀請到知名繪本與兒童文學作家--吳在媖老師光臨本中心，
與讀者分享對於繪本的所思所想所感，
以多元的工藝繪本為講座主軸，
帶領聽眾一同領略閱讀繪本的樂趣與喜悅。

【上午場-繪本是個什麼東東~要怎麼講啊?】

在老師活潑而朝氣勃勃的自我介紹後，
活動現場逐漸熱絡起來，
一位說故事志工問道：
「每次說故事的時候，都有孩童沒有在聽或是在旁邊玩耍走動，請問老師可以如何解決?」
相信無論是故事志工或是爸爸媽媽都可能曾在講繪本的現場有受挫的經驗，
而上午場老師特別這樣的狀況進行分享。

繪本是什麼？
組成繪本的三元素為──圖、文、童心。
而「互動」、「兒童觀」是老師認為講繪本故事時的不二法門，
不必使用多麼絢麗的技巧，
惟有抱持著童心與兒童觀來和孩童互動，
才可能打進孩童的內心，
讓孩子在繪本現場得到閱讀的喜樂。
因此，在講繪本時如果面臨到上述挫折，
可以先省視自己是不是已為了貼近孩童做出努力，
除此之外，
也應該尊重每一位孩童的意志，
耐心地與孩子溝通，
讓孩子自己決定是不是要留在現場聽故事。

「為孩子朗讀繪本，
就像試用賣場的產品一樣，
透過朗讀來引起孩童的注意力和閱讀動機，
才可能為他們開啟瞭解臺灣工藝的新世界」。
老師特別強調，不是「講」繪本，而應該是「朗讀」繪本，
一本好的繪本，文字往往是經過作家無數次琢磨淬煉而成的，
相較於口說語言，
繪本具有文學語言的精煉與優雅，
應該逐字逐句將繪本朗讀出來。

因此，朗讀繪本就像在「演奏」繪本一樣，
透過表情、聲音、語調、音量等方式來詮釋，
照著「譜」，即書中的文字演奏出來。

老師於講座當中實際分享如何「演奏」繪本，
透過時而生動高昂、
時而低沉悲鳴的聲調與速度，
帶領台下的讀者一同進入工藝繪本的世界，
即便聽眾多已是大人，
仍不時哄堂大笑，
有時卻是滿懷感傷而熱淚盈眶。

越來越多精緻的繪本向世人介紹富有文化底蘊的臺灣工藝文化，例如
《火燒厝》介紹紙紮文化、
《紙馬》介紹剪紙工藝、
《喀噠喀噠喀噠》與《媽媽做給你》則為縫紉工藝，
若能透過繪本來讓即將消失的珍貴工藝文化得到傳承下去的可能，
實為難能可貴。

【下午場-繪本為什麼讓大人小孩"黏"在一起?】

由於每個人有獨自的個性與風格，
亦有其獨特的生命經驗，
因此每一次的繪本演奏都是說故事者將自己的人生與繪本交織而成。
老師認為，
事實上繪本的讀者絕不僅限於孩童，
大人也可以閱讀繪本，
一本繪本往往乘載了作者的生命故事，
大人可以透過閱讀繪本來重新梳理自己的生命、領會人生；
而小孩則可以透過聆聽繪本來領略大人的生命智慧。

延續上午場，
老師與讀者們分享了更多的工藝繪本，
《紅花仔布的秘密》介紹了客家花布、
《噴射龜》為傳統紅龜粿、
《獨眼孫悟空》為布袋戲等，
聽眾們每一個人都聽地如癡如醉，
好似回到了童年一般。

活動結束後，聽眾們餘韻無窮，
紛紛踴躍地到前台向老師提問或合照。
有人說：「老師就是我們的明星」，
不難看出聽眾們對於這場繪本閱讀講座感到滿意。

本日的講座豐富精彩，
透過老師引人入勝的分享，
聽眾們得到滿滿的收穫。
未來將持續舉辦繪本相關活動，
期待透過繪本的力量將臺灣寶貴的工藝文化傳承後代子孫。


文/侯孟秀、圖/蕭伊珊、林美華

01.口述影像-展覽介紹
前往-展覽介紹

02.口述影像-暗箱空間與攝影史
前往-暗香空間與攝影史


03.口述影像-無障礙展示設計
前往-無障礙展示設計

04.口述影像-郎靜山
前往-郎靜山

05.口述影像-夏陽
前往-夏陽

06.口述影像-卓有瑞
前往-卓有瑞


07.口述影像-陳石岸
前往-陳石岸

08.口述影像-沈昭良
https://youtu.be/lzFFzlR5cPA

09.口述影像-高志尊
https://youtu.be/0fruhFcsV08

10.口述影像-陳順築
https://youtu.be/0fruhFcsV08

11.口述影像-李正樂
https://youtu.be/NBGoXbGXOu8

12.口述影像-林佳文
https://youtu.be/on3Nt-qqSGM

在都市中常見的動物及植物有哪些呢?
自然圖鑑連結

用台灣動物聲音，創作出屬於自己的自然音樂!

製作完成還可以將你創作的音樂檔下載下來!

創作方法：

1.選擇音樂長度

2.選取聲音種類，有五大類，可以複選

3.試聽

動物混音創作~換你當DJ連結

自然協奏語混音創作範本(臺博主題樂)

展覽簡介：
黃麗淑老師以前在南投縣竹山高工擔任老師，
後來到台灣省手工業研究所，
那時候為了提升竹編作品美感及品質，
以塗漆方式保護竹藝品，
因此認識了臺灣漆器產業的先驅陳火慶先生，
從此開啟精采的漆藝人生。

本次以「人生漆時」為展出主題，
以植物、花朵及許多動物的自然為主題，
讓漆藝轉化為日常活潑的作品，
歡迎大家來參觀。

展覽期間：106年11月9日至12月3日
展覽時間：每日上午9點到下午5點(周一休展)
展覽地點：國立彰化生活美學館第一、二展覽室（彰化縣彰化市卦山路18號）

《國立臺灣博物館學刊》創始於民國三十七年（1948），
收錄有關人類學、地球科學、動物學、植物學及博物館學等論文。

國立臺灣博物館學刊連結

《臺灣博物》季刊，發行於民國七十一年，
以豐富的圖片，淺顯的文字，介紹自然、歷史與博物館相關知識，
可做為大眾的一般讀物。

臺灣博物季刊連結

活動簡介：
臺灣人的生命故事影片，
介紹他們從青春年少開始，
就不斷爭取自由、民主和人權尊嚴的故事。

播映時間：開園日每日上午9點到下午5點
(週一、國定假日、連續假日、農曆春節不對外開放)
展覽地點：白色恐怖景美紀念園區服務中心一樓

106年以視覺藝術口述影像志工培訓，訓練第一線面對身心障礙者的志工朋友開始，
針對身心障礙朋友規劃藝術近用活動，除了針對第一線藝文場所服務人員提供口述影像培訓外，
也與國內表演團體合作，結合口述影像技術、手語翻譯、聽打技術和體驗設計，
為視障者及聽障者建構觀看的準備，搭建欣賞藝術的機會，
帶領視障者及聽障者進入表演藝術，並推廣身心障礙者近用多元類型文化展演活動的概念。
像是以視障文化體驗活動深入校園，實際帶領視障學生進入劇場觀賞舞蹈演出，
並將輔導視障學生的過程製成教案持續進校推廣。
或是推動跨障別共融服務，讓視障及聽障的學子同時進入劇場觀賞戲劇，
透過不斷的改善與倡導，期望未來能有常態提供全場次的無障礙藝文欣賞環境。

近年隨著文化平權的推廣，各館所在硬體設施上升級，
本館在身心障礙者的文化近用活動上亦持續推動，各年辦理情形說明如下:
106年以視覺藝術口述影像志工培訓，訓練第一線面對身心障礙者的志工朋友。
107年以視障文化體驗活動深入校園，實際帶領視障學生進入劇場觀賞，並將輔導視障學生的過程製成教案進行推廣。
108年持續推動表演藝術無障礙文化體驗，讓視障及聽障的學子都能進入劇場觀賞。
109年開發視覺藝術無障礙體驗，希望透過多元的設計，讓身心障礙族群也能一探百年歷史<新竹公會堂>的風貌。