106年以視覺藝術口述影像志工培訓,訓練第一線面對身心障礙者的志工朋友開始,針對身心障礙朋友規劃藝術近用活動,除了針對第一線藝文場所服務人員提供口述影像培訓外,也與國內表演團體合作,結合口述影像技術、手語翻譯、聽打技術和體驗設計,為視障者及聽障者建構觀看的準備,搭建欣賞藝術的機會,帶領視障者及聽障者進入表演藝術,並推廣身心障礙者近用多元類型文化展演活動的概念。像是以視障文化體驗活動深入校園,實際帶領視障學生進入劇場觀賞舞蹈演出,並將輔導視障學生的過程製成教案持續進校推廣。或是推動跨障別共融服務,讓視障及聽障的學子同時進入劇場觀賞戲劇,透過不斷的改善與倡導,期望未來能有常態提供全場次的無障礙藝文欣賞環境。近年隨著文化平權的推廣,各館所在硬體設施上升級,本館在身心障礙者的文化近用活動上亦持續推動,各年辦理情形說明如下:106年以視覺藝術口述影像志工培訓,訓練第一線面對身心障礙者的志工朋友。107年以視障文化體驗活動深入校園,實際帶領視障學生進入劇場觀賞,並將輔導視障學生的過程製成教案進行推廣。108年持續推動表演藝術無障礙文化體驗,讓視障及聽障的學子都能進入劇場觀賞。109年開發視覺藝術無障礙體驗,希望透過多元的設計,讓身心障礙族群也能一探百年歷史<新竹公會堂>的風貌。