文學資源箱串起彼此的故事
每個人因生命故事而閃亮，猶如每顆星星在銀河中散發著獨一無二的星光。
秋收之際就讓我們依循星光，運用文學資源箱共譜故事。
壹、緣起
為實踐「文化平權與近用權」，國立臺灣文學館2018年開發聽障、視障、兒少、創齡、失智等五款主題資源箱，多年來持續深入臺灣各地逐一推廣。
連年有感於臺灣即將於2025年進入超高齡社會，因應人口趨勢，今年度資源箱推廣活動將以創齡及失智資源箱為推廣培訓主軸。
為使資源箱運用更深化目標群眾與臺灣文學之連結、達成受眾生命記憶分享與故事採集的目的，
國立臺灣文學館辦理2023年文學資源箱敘事引導培訓工作坊培育資源箱主領者，負責資源箱推廣活動、生命故事採集等相關工作。
期待養成文學資源箱敘事引導的靈魂人物，穿梭社會與生活之間，引領受眾參與資源箱活動，透過各式各樣貼近日常的故事追索、認同與共鳴，拉近人與文學的距離，
獲得切身的浸潤與文學體會，以資源箱的「敘事」為核心，發展出屬於臺灣多元族群、豐富有機的生命文學形貌。
貳、培訓日期與時間
1.日期：2023年9月2日（六）、9月3日（日）、9月9日（六），共三日
2.時間：上午09:00至下午04:30 （08:40開放報到）
參、培訓地點
國立臺灣文學館1F文學沙龍(臺南市中西區中正路1號)
肆、培訓對象及人數
1.文化單位、各級學校、社福團體、衛福醫學等跨領域單位工作者。
2.實務現場之教師、退休教師、平權倡議者、社區推動者、高齡長照從業者、相關教育文化工作者、曾參與文學資源箱培訓者。
3.錄取人數為正取20人、備取5人，參考學員報名動機及未來一年內結合文學資源箱實際推動構想或計畫為優先錄取原則。
伍、培訓與考核說明
學員於全程參與2023年文學資源箱敘事引導培訓工作坊後，得依「國立臺灣文學館文學資源箱敘事主領者實習考核及推廣注意事項」規定參與實習考核，
考核通過即成為國立臺灣文學館文學資源箱敘事主領者。未來臺文館可依推廣需求、個人專長及服務實績，與適合的受眾對象媒合，安排參與資源箱體驗活動推廣、故事採集之相關機會。
陸、工作坊日程(請下載圖檔)
柒、 講師介紹(按姓氏筆畫順序)
王慧龍
臺灣求知育文化協會創辦人，知育即探索自己嚮往的領域，並有系統地學習。阿龍老師善於翻玩暖實力x團隊力x表達力，引導我們從覺察自我到同理他人，共創團體動力與學習，與夥伴共好吧！
周妮萱
凱特老師不僅是臺灣創齡（Creative Ageing）推動者，更曾是個叛逆的長期家庭照顧者。旅途至今，經歷了跨領域的轉換、品嘗了（悲喜交加）的箇中滋味，也因此深信超高齡時代，「跨」是最重要的事。
曾立嘉
後壁區失智服務據點—咱後壁ㄟ好厝邊，立嘉老師身為據點個管師的日常即是與失智長者們逗/鬥趣過日子、陪伴失智家屬聊療心內話。邀請你我一起打開那些不可不知的失智日記本。
黃祐丞
擁有高齡教育、老年學專業背景，創立爺奶師令部，曾獲第五屆樂齡教育奉獻獎教學優良獎，是全台灣最年輕獲獎者。多年投入高齡教育，推廣文學資源箱、3C科技等課程，擁有豐富的社區教學經驗。
蔡伃婷
夏天出生的冒險家，喜歡透過各種形式說故事給大家聽，創造不同的生命體驗。特殊技能為兒少節目企劃編劇、節目/活動主持、實驗教育教學、社會議題探索等。準備好聽小夏老師說故事了嗎？
蔣若葳
Vicky老師帶著活動設計與遊戲化教學專業長年走跳多元群體中，擁有豐富教育訓練經驗，是企業、公私部門訓練課程的熱門講師。如何運用資源箱設計兼具趣味、互動及系統性的活動，讓我們拭目以待！
捌、聯絡資訊
指導單位：文化部
主辦單位：國立臺灣文學館
執行單位：臺灣求知育文化協會、爺奶師令部
拾、文學資源箱相關資訊
文學五金行：https://learn.nmtl.gov.tw/home/zh-tw/equality